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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成》在全國(guó)部分省市對(duì)未成年人，中學(xué)老師，家長(zhǎng)，科技工作者，科技型中小企業(yè)家，教育、科技、人事管理部門領(lǐng)導(dǎo)，研究生，大學(xué)生，中學(xué)校長(zhǎng)，德育干部，小學(xué)校長(zhǎng)等11個(gè)群體關(guān)于創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成進(jìn)行調(diào)查的同時(shí)，輔以多樣本個(gè)案訪談、座談會(huì)與實(shí)地考察，以原生態(tài)的視角，多途徑、大范圍地得到創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成以及未成年人的科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)狀況等相關(guān)問(wèn)題的原始數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)分析了未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)性、客觀性、現(xiàn)實(shí)性、必要性、必然性、可能性、可行性等相關(guān)性，對(duì)未成年人創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成狀況、存在問(wèn)題與引發(fā)原因等進(jìn)行深入探討，提出了以未成年人科學(xué)素質(zhì)與企業(yè)家精神聯(lián)動(dòng)培育養(yǎng)成其創(chuàng)新力的基本策略與具體方法，為進(jìn)一步促進(jìn)未成年人創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成提供了理論與實(shí)證依據(jù)，對(duì)國(guó)家有關(guān)部門制定相關(guān)政策與引導(dǎo)措施有重要參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)新力的早期養(yǎng)成》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目錄 CONTENTS
第一章導(dǎo)論 1
第一節(jié) 研究動(dòng)因 1
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 4
第三節(jié) 國(guó)外研究現(xiàn)狀 8
第四節(jié) 研究論及的關(guān)鍵詞 10
第二章未成年人創(chuàng)新力早期養(yǎng)成現(xiàn)狀的調(diào)查述要 12
第一節(jié) 調(diào)查的基本情況 12
第二節(jié) 調(diào)查對(duì)象的人口特征 15
第三章未成年人創(chuàng)新力培育的現(xiàn)狀分析 26
第一節(jié) 研究思路與基本假設(shè) 26
第二節(jié) 關(guān)于創(chuàng)新 27
第三節(jié) 未成年人創(chuàng)新力的現(xiàn)狀分析 28
第四節(jié) 基本結(jié)論與相關(guān)討論 69
第四章未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的相關(guān)性分析 75
第一節(jié) 關(guān)于“科學(xué)素質(zhì)”與“企業(yè)家精神” 75
第二節(jié) 關(guān)于未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的相關(guān)性分析 83
第五章未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀的實(shí)證分析 143
第一節(jié) 研究思路與基本假設(shè) 143
第二節(jié) 未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀 144
第三節(jié) 基本結(jié)論與相關(guān)討論 206
第六章未成年人企業(yè)家精神培養(yǎng)現(xiàn)狀的實(shí)證分析 210
第一節(jié) 研究思路與基本假設(shè) 210
第二節(jié) 未成年人企業(yè)家精神的培養(yǎng)現(xiàn)狀 211
第三節(jié) 基本結(jié)論與相關(guān)討論 258
第七章未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)存在的主要問(wèn)題及原因分析 261
第一節(jié) 未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)存在的主要問(wèn)題 261
第二節(jié) 存在問(wèn)題的原因分析 314
第八章未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)策略 346
第一節(jié) 相關(guān)聯(lián)動(dòng)策略 346
第二節(jié) 對(duì)聯(lián)動(dòng)策略的綜合認(rèn)識(shí) 441
第九章未成年人科學(xué)素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)家精神培養(yǎng)的具體方法 444
第一節(jié) 具體方法的認(rèn)同與選擇 444
第二節(jié) 具體方法的運(yùn)用 457
結(jié)語(yǔ) 550
參考文獻(xiàn) 552
后記 560