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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《視覺(jué)交互設(shè)計(jì)》是從本科四年交互設(shè)計(jì)教學(xué)研究的角度，對(duì)視覺(jué)交互設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行普及結(jié)集。其中從教學(xué)的框架、大綱的設(shè)置到由基礎(chǔ)到進(jìn)階到相關(guān)知識(shí)和優(yōu)秀案例的介紹和展示?！兑曈X(jué)交互設(shè)計(jì)》共分四輯：導(dǎo)論篇、基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、范例篇。通過(guò)視覺(jué)交互設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)梳理和體系的理清，為了建立更具科學(xué)性、系統(tǒng)性和合理性的教學(xué)體系提供可以參考的文獻(xiàn)標(biāo)本。

作者簡(jiǎn)介

　　楊潔，1980年出生于江蘇省南京市2008年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院獲碩士學(xué)位江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員、江蘇省科普美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員2012年獲中國(guó)文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽景觀類(lèi)一等獎(jiǎng)2014年“你所不知道的中國(guó)”海報(bào)設(shè)計(jì)作品《四季》二等獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生獲2012年江蘇省高等學(xué)校本專(zhuān)科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)近年來(lái)在《美術(shù)與設(shè)計(jì)》等核心、省級(jí)刊物發(fā)表論文多篇曾任職三星電子（中國(guó)）研發(fā)中心GUI設(shè)計(jì)師并有大量設(shè)計(jì)實(shí)踐長(zhǎng)期從事交互設(shè)計(jì)、信息整合設(shè)計(jì)和視覺(jué)設(shè)計(jì)的教學(xué)和科研。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論篇
第一章視覺(jué)交互設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 視覺(jué)交互設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 視覺(jué)交互設(shè)計(jì)的基本原則
第三節(jié) 視覺(jué)交互設(shè)計(jì)課程群的意義和作用
第四節(jié) 視覺(jué)交互設(shè)計(jì)課程群的教學(xué)重點(diǎn)
第五節(jié) 視覺(jué)交互設(shè)計(jì)教育的指導(dǎo)思想
第六節(jié) 視覺(jué)交互設(shè)計(jì)的演變和發(fā)展趨勢(shì)
第二章視覺(jué)交互信息輸入方式
第一節(jié) 人機(jī)信息傳遞
第二節(jié) 手勢(shì)輸入
第三節(jié) 語(yǔ)音輸入
第四節(jié) 體感輸入
第五節(jié) 腦波輸入
第三章視覺(jué)交互平臺(tái)
第一節(jié) 桌面軟件
第二節(jié) 移動(dòng)設(shè)備
第三節(jié) 可穿戴設(shè)備
第四節(jié) 網(wǎng)站應(yīng)用
第五節(jié) 虛擬現(xiàn)實(shí)
第六節(jié) 智能家居
第七節(jié) 公共交互設(shè)施
基礎(chǔ)篇
第四章視覺(jué)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 網(wǎng)格設(shè)計(jì)
第二節(jié) 圖形設(shè)計(jì)
第三節(jié) 字體設(shè)計(jì)
第四節(jié) 色彩設(shè)計(jì)
第五章視覺(jué)信息設(shè)計(jì)
第一節(jié) 信息相關(guān)的概念
第二節(jié) 信息整合設(shè)計(jì)
第三節(jié) 信息架構(gòu)
第四節(jié) 用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)
第六章用戶(hù)界面設(shè)計(jì)
第一節(jié) 界面原型設(shè)計(jì)
第二節(jié) 界面風(fēng)格設(shè)計(jì)
第三節(jié) 界面元素設(shè)計(jì)
第四節(jié) 故事板
賞析篇
第七章視覺(jué)交互設(shè)計(jì)課程展作品回顧
第一節(jié) 字體設(shè)計(jì)
第二節(jié) 信息圖表設(shè)計(jì)
第三節(jié) 圖標(biāo)設(shè)計(jì)
第四節(jié) “向大師致敬”界面設(shè)計(jì)
第五節(jié) “界面與手工藝運(yùn)動(dòng)”界面設(shè)計(jì)