旅游管理是什么：大眾休閑時代的變遷與治理

第一部分 旅游發(fā)展與傳統(tǒng)社區(qū)再造
第一章 旅游，能否“留住鄉(xiāng)愁”
一、問題提出
二、理論基礎
三、研究綜述
四、主體內容
第二章 文旅小鎮(zhèn)：如何“特色擔當”
一、問題提出
二、相關文獻
三、理論基礎
四、主體內容
第三章 調研、案例與試驗
一、京郊傳統(tǒng)村落旅游發(fā)展及治理報告
二、旅游再造傳統(tǒng)社區(qū)八例
三、文旅小鎮(zhèn)開發(fā)運營三例
四、社區(qū)營造導向下的康養(yǎng)休閑公社策劃
第二部分 旅游時空與城市管理
第四章 從“民間外交家”到“黑導游”
一、背景：目擊“黑導游”
二、反思：讓他如何不宰你
三、國內導游問題之我見
四、再看北京非法“一日游”
第五章 基石與主導：國際大都市的旅游公共服務
一、問題提出
二、巴黎個案分析
三、巴黎模式及啟示
第六章 案例與方案
一、案例：整治非法“一日游”
二、方案：旅游公共服務體系提升規(guī)劃
第三部分 生態(tài)文明與旅游治理
第七章 景區(qū)管理與“景區(qū)化”治理
一、為何要遏制“景區(qū)化”
二、公共景區(qū)緣何高票價：公共財政視角
三、再看“景區(qū)化”：空間生產理論的視角
四、“景區(qū)化”治理案例比較與啟示
五、全域視野下的景區(qū)管理十例
第八章 生態(tài)旅游與旅游生態(tài)治理
一、從“彎路的代價”談起
二、中外案例比較
三、人文生態(tài)更是“金山銀山
第四部分 人才、知識生產與文旅發(fā)展
第九章 “大學精神”與“職業(yè)精神”相融合的教育
一、問題提出
二、兩種精神之時代內涵
三、兩種精神之關系
四、融合取向教育之理念與實踐
第十章 淺析“社會科學”：何謂?何為
一、問題提出
二、探析三個典型問題
三、初步認識
附錄1 對“旅游”與“教育”結合現(xiàn)象的反思與構建
附錄2 克服“自循環(huán)”，與業(yè)界形成“閉環(huán)”
附錄3 社區(qū)永續(xù)性介紹及社區(qū)永續(xù)性評分表（CSA）
參考文獻
后記