功能認(rèn)知視域下日語元話語分析與應(yīng)用研究

第1章 緒論
1．1 研究對象與理論基礎(chǔ)
1．2 本書研究的主要問題
1．3 研究思路
1．4 語料來源
1．5 本書結(jié)構(gòu)
第2章 日語元話語意義及功能分析
2．1 元話語與系統(tǒng)功能認(rèn)知語言學(xué)
2．2 Jakobson的“六功能說”及語境相關(guān)理論
2．3 日語元話語功能分析
2．4 從理論到實踐的日語元話語
2．5 小結(jié)
第3章 主位推進(jìn)理論視角下日語元話語作用分析
3．1 關(guān)于日語主位和主位推進(jìn)理論的相關(guān)研究
3．2 日語的主位
3．3 日語的主位推進(jìn)模式
3．4 主位推進(jìn)理論視角下的日語元話語作用分析
3．5 結(jié)語
第4章 基于語料庫的中日會話元話語對比研究
4．1 研究背景
4．2 研究步驟
4．3 研究結(jié)果與討論
4．4 小結(jié)
第5章 元話語對日語教學(xué)實踐作用研究
5．1 元話語對日語課堂授課內(nèi)容的建構(gòu)
5．2 元話語在日語課堂授課內(nèi)容建構(gòu)中的特征
5．3 小結(jié)
第6章 日語聽解過程中元話語能力培養(yǎng)
6．1 研究背景
6．2 元話語在日語聽解過程中的作用
6．3 元話語能力培養(yǎng)研究
6．4 小結(jié)
第7章 日語會話過程中元話語意識培養(yǎng)
7．1 日語學(xué)習(xí)者會話過程中存在問題研究
7．2 元話語在日語會話過程中的作用
7．3 日語元話語意識培養(yǎng)研究
7．4 小結(jié)
第8章 日語讀解過程中元話語能力培養(yǎng)
8．1 研究背景
8．2 元話語在日語讀解過程中的作用
8．3 元話語能力培養(yǎng)研究
8．4 小結(jié)
第9章 日語寫作過程中元話語能力培養(yǎng)
9．1 研究背景
9．2 元話語在日語寫作過程中的作用分析
9．3 元話語能力培養(yǎng)研究
9．4 小結(jié)
第10章 元話語在日語翻譯過程中的作用分析
10．1 翻譯研究的語言學(xué)轉(zhuǎn)向
10．2 “十九大報告”日譯語篇中的元話語翻譯研究
10．3 口譯語篇中元話語“要”的中日同聲傳譯研究
10．4 小結(jié)
第11章 結(jié)語
11．1 本書的主要貢獻(xiàn)
11．2 本書的主要結(jié)論
11．3 本書的主要不足
11．4 未來的研究方向
參考文獻(xiàn)
漢語索引
英語索引
致謝