親子園實(shí)用手冊

用心靈陪伴孩子成長
寫給讀者的話
第一部分 親子活動(dòng)組織依據(jù)及設(shè)計(jì)原則
第一節(jié) 親子活動(dòng)的組織依據(jù)
一、北京市0～3歲兒童教養(yǎng)大綱
二、親子活動(dòng)的意義
三、胎兒期～3歲嬰幼兒的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)
四、0～3歲嬰幼兒的年齡特征、發(fā)育指標(biāo)及大小肌肉的發(fā)展順序
第二節(jié) 親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則
一、親子活動(dòng)的特點(diǎn)
二、親子活動(dòng)遵循的原則
三、親子活動(dòng)的形式及指導(dǎo)方法
四、辦親子園應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
第二部分 親子活動(dòng)設(shè)計(jì)及指導(dǎo)
第一節(jié) 0～1．5歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、讓寶寶的動(dòng)作得到良好發(fā)展
二、0～1歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
大肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
小肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
三、1～1．5歲親子游戲
大肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
小肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
言語游戲
認(rèn)知游戲
情緒情感和社會游戲
第二節(jié) 1．5～2歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、培養(yǎng)一個(gè)能說會道的寶寶
二、寫在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)前的話
（一）親子活動(dòng)的內(nèi)容
（二）親子活動(dòng)的類型
（三）親子活動(dòng)的互動(dòng)方式
三、親子活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（一）親子活動(dòng)整體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（二）小時(shí)制、半日制親子活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（三）小時(shí)制、半日制親子活動(dòng)模板
四、親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
大肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
小肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
言語游戲
認(rèn)知游戲
情緒情感和社會游戲
第三節(jié) 2～3歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)的原則和標(biāo)準(zhǔn)
（一）2～3歲寶寶的年齡特點(diǎn)
（二）2～3歲寶寶親子活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
（三）小時(shí)制、半日制親子活動(dòng)模板
二、親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
大肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
小肌肉運(yùn)動(dòng)游戲
認(rèn)知游戲
言語游戲
情緒情感和社會性游戲
第三部分 親子園活動(dòng)及樂曲薦選
第一節(jié) 親子園活動(dòng)精選
一、故事和兒歌
二、經(jīng)典誦讀
三、唱游歌曲和音樂欣賞
四、兒歌教材
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒音樂發(fā)展特點(diǎn)
一、0～1歲寶寶音樂發(fā)展特點(diǎn)
適合周歲以內(nèi)嬰兒聆聽的音樂
二、1～2歲幼兒音樂發(fā)展特點(diǎn)
三、2～3歲幼兒音樂發(fā)展特點(diǎn)
第四部分 親子教育對策及親幼銜接
第一節(jié) 親子教育問題與對策
一、養(yǎng)成教育
生活習(xí)慣
行為習(xí)慣
二、社會交往
三、健康發(fā)展
身體保健
心理健康
四、游戲與玩具
五、語言發(fā)展
六、綜合話題
第二節(jié) 親幼銜接
一、爸爸媽媽們，請了解幼兒園的教育概況
（一）了解幼兒園的基本教育原則
（二）認(rèn)識幼兒
（三）家長明確責(zé)任
（四）幼兒園的教育內(nèi)容
（五）幼兒園一日生活作息時(shí)間
二、爸爸媽媽們，讓我們一起做好人園準(zhǔn)備
（一）入園分離焦慮
（二）如何幫助孩子減少分離焦慮呢
（三）家長調(diào)整好心態(tài)，避免分離焦慮
（四）了解幼兒園一日生活安排，家園一致共同教育
三、孩子入園常見的問題
入園哭鬧