美國大學生運動研究（1962~1974）

　　緣起于20世紀60年代的美國大學生運動，因橫跨時間長、參與人數(shù)多，疊加效應(yīng)大，成為這一時期美國社會重要的社會現(xiàn)象。進入20世紀70年代，應(yīng)對學生抗議仍然是美國大學和學院的中心事務(wù)，學生激進政治成為政府和公眾憂慮的一個社會問題。但是，這場運動卻在70年代中期“突然”消退了，這與當時眾多美國學者的預測完全相反，成為一個值得深思的歷史問題。本書作者綜合運用社會學、新聞學、管理學、文獻法等多種研究方法，從宏觀、中觀、微觀三個層面，從社會變遷、經(jīng)濟形勢、國家外交政策、價值觀、大學內(nèi)環(huán)境等多個維度，對美國大學生運動退潮的原因進行了回溯性的研究與分析，在一定程度上揭示了社會運動的的規(guī)律與特點。尤其是60年代美國大學生運動中，國家、大學、公眾力量對學生運動的應(yīng)對措施，可以為我們的國家和大學評估與治理校園危機，加強輿論引導與管控提供一定的借鑒。

　　胡小芬，2009年畢業(yè)于武漢大學歷史學院，獲世界史專業(yè)博士學位?，F(xiàn)為廣東仲愷農(nóng)業(yè)工程學院副教授。主要研究方向為美國移民史、集體行為與西方新社會運動史，已在全國核心期刊上發(fā)表論文10多篇，主編教材1部，參編著作3部。