基于SWOT分析的邢臺(tái)梅花拳文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

第一部分 理論篇
導(dǎo)論
第一節(jié) 研究的目的和思路
一、研究目的
二、研究思路
第二節(jié) 研究的方法和依據(jù)
一、研究方法
二、研究依據(jù)
第三節(jié) 研究的價(jià)值和意義
一、研究?jī)r(jià)值
二、研究意義
第一章 梅花拳概述
第一節(jié) 梅花拳的起源
一、民間傳說(shuō)
二、內(nèi)部資料
三、有關(guān)學(xué)者的研究
第二節(jié) 邢臺(tái)梅花拳的歷史傳承
一、傳承方式研究
二、邢臺(tái)梅花拳歷史傳承
第三節(jié) 梅花拳學(xué)練概要
一、梅花拳學(xué)練功法
二、梅花拳的文場(chǎng)、武場(chǎng)介紹
三、梅花拳練功“五必須”
四、梅花樁拳練功“五要”
第二章 梅花拳的基本技術(shù)
第一節(jié) 梅花拳的內(nèi)容
第二節(jié) 梅花拳基本技法
第三節(jié) 梅花拳的特點(diǎn)
一、拳術(shù)勢(shì)無(wú)定形，套路多變
二、拳路糅合陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，出神人化
三、拳路據(jù)八卦變易之理，變化無(wú)窮
四、“樁步五勢(shì)”可練全身之氣
五、“文武齊全”的流傳和活動(dòng)形式
第三章 梅花拳區(qū)域發(fā)展調(diào)查
一、邢臺(tái)區(qū)域概況
二、邢臺(tái)梅花拳的重要地位
三、邢臺(tái)梅花拳系列活動(dòng)
四、得到政府的高度關(guān)注
第二部分 實(shí)證篇
第四章 邢臺(tái)梅花拳的文化發(fā)展現(xiàn)狀研究
第一節(jié) 邢臺(tái)梅花拳文化的形成
第二節(jié) 邢臺(tái)梅花拳文化淵源的調(diào)查
第三節(jié) 邢臺(tái)市梅花拳文化傳播發(fā)展特點(diǎn)的調(diào)查
第四節(jié) 對(duì)邢臺(tái)市梅花拳開(kāi)展地區(qū)的調(diào)查分析
第五節(jié) 對(duì)梅花拳發(fā)展資源開(kāi)發(fā)利用的調(diào)查分析
第六節(jié) 對(duì)邢臺(tái)市梅花拳發(fā)展條件的調(diào)查分析
第五章 梅花拳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)分析
第一節(jié) 梅花拳的應(yīng)用價(jià)值分析
第二節(jié) 梅花拳的產(chǎn)業(yè)價(jià)值分析
第三節(jié) 梅花拳的學(xué)術(shù)價(jià)值分析
第六章 邢臺(tái)梅花拳文化發(fā)展的SWOT分析
第一節(jié) SWOT分析法概念
第二節(jié) 選擇SWOT模型分析梅花拳發(fā)展策略的科學(xué)性
第三節(jié) 邢臺(tái)梅花拳文化發(fā)展空間分析
一、京津冀協(xié)同發(fā)展，邢臺(tái)發(fā)展機(jī)遇和空間巨大
二、區(qū)域性快速發(fā)展，獨(dú)特的資源魅力充分展現(xiàn)
三、文化建設(shè)的保護(hù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)注入了新的活力
四、國(guó)家政府對(duì)體育文化組織的大力支持
第四節(jié) 邢臺(tái)梅花拳文化發(fā)展的威脅分析
一、國(guó)內(nèi)各類體育項(xiàng)目和西方現(xiàn)代體育項(xiàng)目的沖擊
二、區(qū)域性文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈
第五節(jié) 邢臺(tái)梅花拳文化發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析
一、地域環(huán)境的優(yōu)勢(shì)
二、資源和品牌優(yōu)勢(shì)
三、人文環(huán)境和強(qiáng)智優(yōu)勢(shì)
第六節(jié) 邢臺(tái)梅花拳文化發(fā)展的劣勢(shì)分析
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后
二、監(jiān)管保護(hù)力度欠缺
三、專管人才匱乏
第七節(jié) 邢臺(tái)梅花拳在農(nóng)村發(fā)展分析
一、傳承理念落后
二、人才培養(yǎng)出現(xiàn)危機(jī)
三、沒(méi)有系統(tǒng)的科研隊(duì)伍及科學(xué)的管理
第七章 梅花拳在高校的傳播與發(fā)展研究（以山東為例）
第一節(jié) 山東省高校梅花拳區(qū)域分布
第二節(jié) 山東省高校梅花拳協(xié)會(huì)活動(dòng)
第三節(jié) 山東省高校梅花拳的特點(diǎn)
一、梅花拳的武場(chǎng)及訓(xùn)練方法
二、山東省高校梅花拳的特點(diǎn)
第四節(jié) 山東省高校梅花拳發(fā)展的模式
一、層次傳播模式
二、健身模式
三、競(jìng)技比賽模式
第五節(jié) 山東省高校梅花拳發(fā)展模式特點(diǎn)
一、以大學(xué)生為傳播對(duì)象
二、以經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)高校為切入點(diǎn)
三、成立專門(mén)的研究機(jī)構(gòu)
四、成立專門(mén)的協(xié)會(huì)組織
五、培養(yǎng)專門(mén)的技術(shù)教練員
六、技術(shù)簡(jiǎn)單，有利傳播
七、文武結(jié)合，理論傳播
八、競(jìng)技與傳統(tǒng)兼顧
九、打練結(jié)合，互相促進(jìn)
十、武道融合，術(shù)德并重
十一、成立專門(mén)的表演隊(duì)
第六節(jié) 山東省高校梅花拳內(nèi)在的價(jià)值
一、文化價(jià)值
二、健身價(jià)值
三、教育價(jià)值
四、競(jìng)技價(jià)值
五、經(jīng)濟(jì)價(jià)值
第七節(jié) 山東省高校梅花拳傳播與發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及成因
一、課程繁重和就業(yè)壓力大
二、課余生活的多樣性
第八章 邢臺(tái)梅花拳文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略
第一節(jié) 梅花拳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略分析
一、加大品牌打造
二、旅游資源合理開(kāi)發(fā)
三、教育傳承普及
第二節(jié) 梅花拳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義
一、傳承經(jīng)久不衰，成為鎮(zhèn)國(guó)安邦重要拳法之一
二、拳法內(nèi)外兼修，成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的健身項(xiàng)目
三、武道哲學(xué)精深，成為社會(huì)各界交往的重要紐帶
第三節(jié) 關(guān)于梅花拳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議
一、注重以人為本，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展
二、建立專門(mén)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
三、健全管理體制，改革經(jīng)營(yíng)模式
四、搞好文化招商，拓寬資金渠道
五、加強(qiáng)政府職能，研究發(fā)展規(guī)律
六、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，豐富產(chǎn)品內(nèi)容
七、加大宣傳力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
八、完善人才機(jī)制，提高體育組織服務(wù)
九、競(jìng)技比賽的發(fā)展模式
十、樹(shù)立文化產(chǎn)業(yè)特色
第三部分 戰(zhàn)略篇
第九章 邢臺(tái)梅花拳文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展困境研究
第一節(jié) 困境形成的原因分析
一、外部因素的影響
二、內(nèi)部因素
第二節(jié) 困境主要特征
一、行為層面
二、價(jià)值層面
三、信仰層面
四、制度層面
第三節(jié) 困境中傳承方式的演變
一、由鄉(xiāng)村拳場(chǎng)到現(xiàn)代學(xué)校
二、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變
三、傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)變
四、從言傳身教到課堂教學(xué)
五、從自主組織到受制于官商
六、從仁義道德到財(cái)富權(quán)勢(shì)
第四節(jié) 困境反映的問(wèn)題實(shí)質(zhì)
一、教育的變形
二、文化精神的缺失
第十章 梅花拳文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展困境之反思
第一節(jié) 人類危機(jī)凸顯武術(shù)之和諧觀念
第二節(jié) 師徒式教育對(duì)學(xué)校教育的啟示
第三節(jié) 教育本質(zhì)之反思
一、關(guān)注文化精神的傳承
二、促進(jìn)人駕馭知識(shí)能力的增長(zhǎng)
三、絕不能從屬于經(jīng)濟(jì)與政治
四、當(dāng)代大學(xué)生課程重和就業(yè)壓力大
五、課余生活的豐富多彩
六、“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”
第十一章 梅花拳的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)
一、梅花拳的功能轉(zhuǎn)變
二、女性對(duì)梅花拳的認(rèn)同與參與
三、年輕人對(duì)梅花拳的認(rèn)同與參與
四、內(nèi)部知識(shí)群體的文化自覺(jué)
第三節(jié) 國(guó)外發(fā)展趨勢(shì)
第十二章 結(jié)論
第一節(jié) 困境之根本——文化精神的缺失
第二節(jié) 武術(shù)及師徒式教育的現(xiàn)代價(jià)值
第三節(jié) 真正的教育在于培養(yǎng)智慧人
第十三章 思考
一、當(dāng)今武術(shù)的價(jià)值何在
二、武術(shù)之路究竟在何方
附錄
附錄一 梅花拳內(nèi)部歌詞
附錄二 梅花拳若干文獻(xiàn)簡(jiǎn)述
參考文獻(xiàn)