體育健康促進研究的行為理論與方法

1.健康行為和體育健康促進行為
  1.1 健康行為和體育健康促進行為
  1.2 健康行為的基礎(chǔ)理論
  1.3 健康行為的改變
  1.4 體育健康促進行為的基礎(chǔ)理論
  1.5 體育健康促進行為的改變
2.體育健康促進的個體理論
  2.1 健康信念模型
  2.2 合理行為理論及其擴展理論——計劃行為理論
  2.3 社會認知理論
3.體育健康促進的干預(yù)理論
  3.1 知信行模型
  3.2 階段變化模型
  3.3 信息-動機-行為模型
  3.4 社會生態(tài)模型
4.體育健康促進的群體理論
  4.1 創(chuàng)新擴散理論
  4.2 組織發(fā)展理論
5.體育健康促進的研究方法
  5.1 定性研究
  5.2 定量研究
6.體育健康促進的應(yīng)用——青少年兒童體育健康促進干預(yù)
  6.1 青少年兒童體育健康促進行為理解
  6.2 青少年兒童體育健康促進干預(yù)研究
  6.3 干預(yù)研究的啟示與后續(xù)努力方向
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
附錄5
后記
索引