中醫(yī)藥大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

　　本教材是教育部人文社科研究課題“中醫(yī)藥院校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育模式研究”的研究成果，共八章，即大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展、大學(xué)生的求職擇業(yè)定位、大學(xué)生求職準(zhǔn)備、就業(yè)信息的搜集與利用、求職材料的制作、求職應(yīng)聘技巧、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益保護與就業(yè)程序。本教材中醫(yī)藥特色突出，教材案例和職業(yè)分析均體現(xiàn)了中醫(yī)藥特點，實用性強，對大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)具有一定的指導(dǎo)作用。

　　曹士奎，長春中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長，招生就業(yè)處處長，副教授。主編“十三五”規(guī)劃教材《醫(yī)藥人力資源管理》；副主編《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)指南》《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等；主持吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究重點課題“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的構(gòu)建及運行機制的研究”，參與“高校二級學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核評估機制研究”社會科學(xué)研究課題“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)問題研究”“中醫(yī)藥高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理教育研究”長春中醫(yī)藥大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題“中醫(yī)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例教學(xué)改革與建設(shè)”，長春中醫(yī)藥大學(xué)培育基金項目“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對新企業(yè)創(chuàng)業(yè)拼湊影響機理研究”第二負(fù)責(zé)人。發(fā)表論文十余篇