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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《杏林耕耘文存：治校問(wèn)學(xué)歷程中的片段思考》將王鍵校長(zhǎng)在辦學(xué)治校育人過(guò)程中的思考與實(shí)踐，講話、論文和述評(píng)等匯編成冊(cè)。全書(shū)分五大篇章：一是理念篇，主要收錄王鍵校長(zhǎng)關(guān)于治校治學(xué)及中醫(yī)藥文化方面的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容涉及中醫(yī)藥高等院校辦學(xué)理念等；二是治校篇，主要收錄王鍵校長(zhǎng)在學(xué)校相關(guān)重要會(huì)議上及二級(jí)單位重大活動(dòng)時(shí)的講話，內(nèi)容涉及學(xué)校治理和發(fā)展等；三是育人篇，主要收錄王鍵校長(zhǎng)學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮上的講話；四是述評(píng)篇，主要收錄王鍵校長(zhǎng)對(duì)有關(guān)學(xué)術(shù)專(zhuān)著、論著的序言和評(píng)議文章，主要是對(duì)中醫(yī)藥領(lǐng)域有名望的大家的研究專(zhuān)*進(jìn)行評(píng)議或撰寫(xiě)的序言；五是交流篇，主要收錄王鍵校長(zhǎng)關(guān)于本人介紹、新安醫(yī)學(xué)有關(guān)介紹、在校外有關(guān)會(huì)議上的講話等。

作者簡(jiǎn)介

　　王鍵，教授，博士研究生導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家?，F(xiàn)任安徽中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)，新安醫(yī)學(xué)研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，安徽省“115”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——新安醫(yī)學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，安徽省中藥研究與開(kāi)發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。兼任國(guó)家科技部重點(diǎn)項(xiàng)目評(píng)審咨詢專(zhuān)家，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論分會(huì)副主任委員、內(nèi)經(jīng)分會(huì)副主任委員，全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，全國(guó)中醫(yī)藥教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員兼秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)基礎(chǔ)理論專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員，中國(guó)中醫(yī)藥文化研究會(huì)副主任委員，中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，安徽省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)等職。2011年受聘為中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)首席健康科普專(zhuān)家。從事中醫(yī)藥教學(xué)、科研、臨床工作近30年。重點(diǎn)研究腦血管疾病的臨床辨治規(guī)律及其新安醫(yī)學(xué)有效方藥的篩選與作用機(jī)制。

圖書(shū)目錄

前言
理念篇
關(guān)于中醫(yī)藥教育目標(biāo)定位與特色發(fā)展的思考
大學(xué)發(fā)展的目標(biāo)定位與辦學(xué)特色
明晰辦學(xué)理念凝練辦學(xué)特色提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量立校人才強(qiáng)校科技興校特色弘校和諧融?！?gòu)高等中醫(yī)藥教育科學(xué)質(zhì)量觀和發(fā)展觀之管見(jiàn)
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀開(kāi)創(chuàng)辦學(xué)新局面
中醫(yī)藥高等教育發(fā)展芻議
借鑒中國(guó)傳統(tǒng)道德教育理念增強(qiáng)現(xiàn)代高校德育教育效果
安徽省中醫(yī)藥高等教育科學(xué)發(fā)展芻議
高等中醫(yī)藥院校辦學(xué)理念的形成性思考
高等中醫(yī)教育科學(xué)發(fā)展的若干思考
用和諧理念打造文化校園——安徽中醫(yī)學(xué)院和諧文化校園建設(shè)的實(shí)踐與思考
關(guān)于新時(shí)期醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革下的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的思考
關(guān)于安徽中醫(yī)學(xué)院發(fā)展定位的思考——深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研報(bào)告
關(guān)于在少荃湖建中醫(yī)藥主題集中區(qū)項(xiàng)目的建議
地方中醫(yī)藥院校應(yīng)在錯(cuò)位發(fā)展中彰顯特色優(yōu)勢(shì)
略論中醫(yī)藥核心價(jià)值與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的契合性
中醫(yī)學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的互動(dòng)關(guān)系
提高核心競(jìng)爭(zhēng)力贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)——關(guān)于“十二五”時(shí)期高等中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的若干思考
走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提高中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量
厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，彰顯辦學(xué)特色——關(guān)于謀定中醫(yī)藥院?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的思考
審時(shí)度勢(shì)，主動(dòng)作為——關(guān)于新時(shí)期中醫(yī)藥高等教育發(fā)展的若干思考
弘揚(yáng)新安醫(yī)學(xué)特色，培養(yǎng)卓越中醫(yī)人才
多維度視野下的中醫(yī)科學(xué)解讀
中醫(yī)學(xué)與中華傳統(tǒng)文化
關(guān)于華佗醫(yī)學(xué)研究的感知與思考
格物以致知，即理以應(yīng)事——關(guān)于新安醫(yī)學(xué)文化研究
中醫(yī)藥傳承的戰(zhàn)略思考與框架思路
把握正確方向，探索發(fā)展思路——以安徽中醫(yī)藥大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)為例
治校篇
堅(jiān)定信心昂揚(yáng)向上全力迎接本科教學(xué)評(píng)估——在學(xué)校迎評(píng)誓師大會(huì)上的講話
牢記專(zhuān)家意見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)滿意答卷——在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估意見(jiàn)反饋大會(huì)上的講話
團(tuán)結(jié)一心，繼往開(kāi)來(lái)，為進(jìn)一步提高本科教學(xué)工作水平努力奮斗
謀篇布局強(qiáng)化管理提升實(shí)力——在一附院2007年總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
……
育人篇
述評(píng)篇
交流篇