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內(nèi)容簡介

　　《兒童心理理論研究》試從理論分析的角度對兒童心理理論進行全面的論述與剖析：首先，從概念分析的角度對兒童心理理論的研究源起及概念特點進行了分析；其次，分析了常識心理學、進化心理學、凱利的認知建構(gòu)論、文化心理學對心理理論產(chǎn)生和發(fā)展的影響；后論文分析了理論論、模仿論、建構(gòu)論、匹配論、社會化論、文化論等各種不同的詮釋心理理論發(fā)展的模型。《兒童心理理論研究》還介紹并分析了心理理論的實驗范式及其存在的局限、不同視角下心理理論發(fā)展機制的特點，概括并分析了心理理論提出以來的主要的研究領(lǐng)域、研究成果及實踐應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上探討了當前的心理理論研究中存在的不足之處、發(fā)展的方向以及進一步深化心理理論研究的新思路。

作者簡介

　　閆杰，1974年出生，山東德州人。2010年畢業(yè)于南京師范大學，獲教育學博士學位。現(xiàn)為山東財經(jīng)大學馬克思主義教師，副教授，教研室主任。研究領(lǐng)域為品德心理學、心理健康與教育。近年來在《南京師范大學學報》《心理學探新》等雜志發(fā)表學術(shù)論文十幾篇，主持或參與省部級課題近十項。

圖書目錄

序
摘要
章緒論
節(jié) 心理理論研究的意義
第二節(jié) 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的主要內(nèi)容、貢獻與不足
第二章心理理論研究的源起與概念界定
節(jié) 心理建構(gòu)思想的哲學演進
第二節(jié) 心理理論研究的心理學演進
第三節(jié) 心理理論的概念分析
第三章不同理論視角下的兒童心理理論解讀
節(jié) 常識心理學
第二節(jié) 進化心理學
第三節(jié) 認知建構(gòu)論
第四節(jié) 文化心理學
第四章心理理論的模型理論
節(jié) 心理理論發(fā)展的主要模型
第二節(jié) 心理理論模型理論的反思與展望
第五章兒童心理理論的發(fā)展機制
節(jié) 心理理論基于不同年齡階段個體的發(fā)展特點
第二節(jié) 心理理論的表征機制發(fā)展
第三節(jié) 心理理論發(fā)展的幾個基本問題
第六章兒童心理理論的研究范式與研究領(lǐng)域
節(jié) 兒童心理理論的研究范式
第二節(jié) 兒童心理理論的研究領(lǐng)域
第七章影響兒童心理理論發(fā)展的因素
節(jié) 內(nèi)部因素
第二節(jié) 外部因素
第八章深化與拓展：心理理論的發(fā)展趨勢
節(jié) 心理理論研究存在的問題與困境
第二節(jié) 心理理論研究未來發(fā)展的展望
參考文獻