漢語詞匯知識與習得研究

目?錄

上編
漢語母語習得及漢外對比研究?/?001


小學生書面表達中“把”字句使用的發(fā)展研究 孟?瑩?/?003
兒童“有”字句發(fā)展過程中的語體變化差異 柴云露?/?023
中小學生書面語表達中的語體轉(zhuǎn)換分析 吳芳妍?/?041
成語的語義透明度及中小學生成語產(chǎn)出研究 吳?迪?/?062
兒童書面語合成詞的年級分布和書面語意識的發(fā)展 李姝雯?/?081
漢英“看”類動詞范疇對比分析 徐秋葉?/?099
漢英詞語語義范疇不對應(yīng)性對比研究 龐?碩?/?124
漢語空間形容詞“寬/窄”和韓語空間形容詞“??/??”對比分析
金禧媛?/?145
單音節(jié)依存反義動詞句法結(jié)構(gòu)與功能的不對稱性統(tǒng)計分析 李?柳?/?160


下編
漢語作為第二語言的習得研究?/?185


漢語作為第二語言的詞匯量測量工具研究 郭肖芳?/?187
二語學習者詞匯的理解性知識和產(chǎn)出性知識實證性研究 劉映萩?/?215
漢語學習者任務(wù)型口語產(chǎn)出中復雜性、準確性及流利性與交際充分性的關(guān)系研究 劉春艷?/?234
心理狀態(tài)動詞的程度量級分類與留學生的習得研究 彭立卉?/?251
留學生“是”字句習得的實驗研究 張琳琳?/?288
阿拉伯語留學生漢語情感形容詞的習得研究 KHALKI HEND（佳荷）?/?304
副詞“又”的功能范疇構(gòu)擬及留學生習得研究 陳春霖?/?325
基于語料庫的留學生被動表達模式對比分析 郭麗芳?/?354
留學生單雙音節(jié)同義詞及搭配關(guān)系的習得過程 李雪春?/?368
漢語作為第二語言的“V+O非受事”搭配影響因素研究 楊丹妮?/?383
基于語料庫的單一動詞句法框架研究及二語習得考察 趙?奕?/?402
基于全句內(nèi)共現(xiàn)的現(xiàn)代漢語和漢語中介語詞匯知識對比研究 曲學智?/?425