兒童口才課

第一章父母是孩子口才啟蒙的第一人
　　培養(yǎng)孩子的表達(dá)力，父母要遵循三個(gè)原則002
　　利用家庭時(shí)間給予孩子最佳的表達(dá)力005
　　為孩子營造鍛煉口才的氛圍007
　　告別“奶味”語言，是口才啟蒙的開始009
　　放任孩子的說話欲012

　　第二章好口才，從塑造孩子的素質(zhì)開始
　　當(dāng)眾講話，先培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)016
　　充滿自信的孩子說話更積極020
　　養(yǎng)成穩(wěn)重的性格，避免孩子說話人來瘋024
　　多一點(diǎn)兒幽默，孩子的講話就多一點(diǎn)兒歡快027
　　懂禮儀，為孩子的語言增添魅力031
　　應(yīng)變能力是孩子口才好的必備條件035

　　第三章向人問好，讓孩子邁出口才訓(xùn)練的第一步
　　學(xué)會打招呼是好口才的開始040
　　打招呼前，先教會孩子如何稱呼他人045
　　孩子見人就躲，不打招呼怎么辦049
　　向人問好也需要好的開場白053
　　孩子打招呼時(shí)的注意事項(xiàng)057

　　第四章完美的自我介紹，才能讓人印象深刻
　　自我介紹帶給孩子的意義062
　　練好普通話是做自我介紹的基本功066
　　訓(xùn)練好口才的“自我介紹”技巧069
　　好口才，也體現(xiàn)在擅長介紹他人074
　　自我介紹和介紹他人的不同078

　　第五章交談講技巧，好口才不是耍貧嘴
　　孩子學(xué)不良口頭禪要不得082
　　客人來訪，孩子說話要大方有禮085
　　接打電話，表達(dá)清晰很重要089
　　遇到陌生人搭話，保持警覺，禮貌回應(yīng)093
　　學(xué)會道歉，讓孩子這么說098
　　多說贊美的話，好口才讓他人敞開心扉102

　　第六章會說也要會聽，表達(dá)才會更出色
　　快樂溝通，讓孩子從傾聽開始108
　　善于傾聽，才能理解他人的言外之意111
　　引導(dǎo)孩子傾聽時(shí)做適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)115
　　交流時(shí)不要亂插嘴，先聽別人說119
　　傾聽有層次，表達(dá)要精準(zhǔn)123

　　第七章把握主持技巧，讓孩子的表達(dá)有聲有色
　　刺激表現(xiàn)欲，每個(gè)孩子都是天生的主持人128
　　訓(xùn)練發(fā)音氣息和吐字132
　　開幕詞，做好一個(gè)人的表演136
　　掌握語言表達(dá)的樂感，讓主持更出色140
　　謝幕前的華麗，閉幕詞要積極向上144

　　第八章即興演講，練就孩子巧舌的大舞臺
　　告訴孩子，表情和眼神也是一種表達(dá)150
　　手勢是演講的“第二語言”154
　　孩子演講總卡殼，克服緊張是關(guān)鍵158
　　即興演講，引導(dǎo)孩子這樣說162
　　秀出好口才，演講要注意抓重點(diǎn)167

　　第九章好口才功夫在臺下，伶牙俐齒練出來
　　多閱讀，讓孩子說話更有趣172
　　讀繞口令，讓孩子口齒更伶俐176
　　講故事，讓孩子像演說家一樣會表達(dá)180
　　描述看見的事物，教孩子這樣說184
　　給孩子爭辯的機(jī)會188

　　附錄
　　各個(gè)階段兒童語言能力的發(fā)展特點(diǎn)193