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醫(yī)學(xué)教育課程開發(fā)：六步法

醫(yī)學(xué)教育課程開發(fā)：六步法

定　價：￥88.00

作　者： [美] 帕特里夏·A.托馬斯 等著，[美] Patricia A.Thomas 等編，周玉皆主 譯
出版社： 科學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽： 暫缺
ISBN： 9787030623898 出版時間： 2019-10-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 240 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　《醫(yī)學(xué)教育課程開發(fā)：六步法》主要圍繞約翰·霍普金斯大學(xué)創(chuàng)立的醫(yī)學(xué)教育課程開發(fā)六步法，介紹課程開發(fā)的基本知識，以幫助讀者尋找改進現(xiàn)行課程或開發(fā)新課程的方法。內(nèi)容主要包括課程開發(fā)的六大步驟，各步驟對應(yīng)的具體課程開發(fā)活動，課程開發(fā)六步法對課程的維護和改進，大型項目的課程開發(fā)，以及課程中常見問題的解決方案。附錄A提供了課程示例，附錄B則為課程、師資培訓(xùn)及基金贊助資源。第3版在前2版的基礎(chǔ)上更強調(diào)基于能力的教育、跨學(xué)科教育及教育技術(shù)。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學(xué)教育課程開發(fā)：六步法》作者簡介

圖書目錄

目錄
緒論 1
第一章 概述：課程開發(fā)六步法 5
第二章 步驟1：問題發(fā)現(xiàn)與一般性需求評價 10
第三章 步驟2：針對性需求評價 24
第四章 步驟3：目的與目標(biāo) 41
第五章 步驟4：教育策略 53
第六章 步驟5：實施 84
第七章 步驟6：評估與反饋 101
第八章 課程的維護和改進 137
第九章 傳播 150
第十章 大型項目的課程開發(fā) 171
附錄A 課程示例 194
醫(yī)學(xué)生基本復(fù)蘇技能 194
指導(dǎo)內(nèi)科住院醫(yī)師將預(yù)后納入老年多病患者的護理中 199
課程開發(fā)中的縱向教學(xué)項目 206
附錄B 課程、師資培訓(xùn)及基金贊助資源 216

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