農戶綠色農業(yè)技術采納行為研究

前言
第1章 導論
1．1 研究背景
1．1．1 農產品生產存在安全隱患
1．1．2 農業(yè)生產環(huán)境污染嚴重
1．1．3 政府力促綠色農業(yè)發(fā)展
1．2 研究目的和意義
1．2．1 研究目的
1．2．2 研究意義
1．3 主要研究思路、內容與方法
1．3．1 研究思路
1．3．2 研究內容與技術路線
1．3．3 研究方法
1．4 研究的創(chuàng)新與不足
1．4．1 創(chuàng)新點
1．4．2 存在的不足
第2章 概念界定與文獻回顧
2．1 概念界定
2．1．1 綠色農業(yè)
2．1．2 綠色農業(yè)技術
2．2 文獻回顧
2．2．1 農業(yè)技術創(chuàng)新與擴散理論
2．2．2 農戶技術認知
2．2．3 農戶技術采納動機與需求
2．2．4 農戶綠色農業(yè)技術采納
2．2．5 農戶綠色農業(yè)技術采納行為效應
2．2．6 現有研究的簡要評述
2．3 本章小結
第3章 綠色農業(yè)技術采納行為及政策激勵機理
3．1 農業(yè)技術采納行為
3．1．1 行為主體
3．1．2 行為過程
3．2 農戶綠色農業(yè)技術采納行為的經濟條件
3．3 綠色農業(yè)技術采納行為的政策激勵機理
3．3．1 信息不對稱下的政策激勵
3．3．2 外部性下的政策激勵
3．4 研究框架
3．5 本章小結
第4章 湖北水稻生產中綠色農業(yè)技術運用現狀
4．1 我國綠色農業(yè)技術推廣應用現狀
4．1．1 我國農藥和化肥施用現狀
4．1．2 我國綠色農業(yè)技術推廣現狀
4．2 水稻生產中的綠色農業(yè)技術
4．2．1 節(jié)藥型綠色農業(yè)技術
4．2．2 節(jié)肥型綠色農業(yè)技術
4．2．3 產前和產后的其他綠色農業(yè)技術
4．3 湖北水稻生產及農戶綠色農業(yè)技術采納的
調研分析
4．3．1 湖北水稻生產現狀
4．3．2 調查地點
4．3．3 調研內容
4．3．4 農戶綠色農業(yè)技術采納情況
4．3．5 綠色農業(yè)技術推廣的瓶頸分析
4．4 本章小結
第5章 農戶綠色農業(yè)技術認知及影響因素
5．1 研究假設
5．1．1 個人特征
5．1．2 家庭特征
5．1．3 農戶對綠色農業(yè)技術信息自我訴求
5．1．4 綠色農業(yè)技術推廣服務水平
5．2 研究設計與樣本特征
5．2．1 研究設計
5．2．2 樣本特征
5．3 結果分析
5．3．1 多重共線性檢驗
5．3．2 農戶綠色農業(yè)技術認知情況
5．3．3 農戶綠色農業(yè)技術認知的影響因素回歸分析
5．3．4 影響因素的層級分解：ISM模型
5．4 本章小結
第6章 農戶綠色農業(yè)技術采納意愿及其驅動路徑
6．1 理論框架及研究假設
6．1．1 動機（Motivation）
6．1．2 機會（Opportunity）
6．1．3 能力（Ability）
6．1．4 信任（Trust）
6．2 研究方法與問卷設計
6．2．1 研究方法
6．2．2 問卷設計
6．3 結果與討論
6．3．1 模型有效性檢驗
6．3．2 結構方程模型估計結果
6．3．3 跨組回歸結果
6．4 本章小結
第7章 農戶綠色農業(yè)技術采納行為及其效應分析
7．1 研究方法與指標說明
7．1．1 DEA方法測算農戶農業(yè)生產績效
7．1．2 傾向得分匹配法
7．2 數據來源及分析
7．2．1 數據來源
7．2．2 指標選取與說明
7．3 研究結果與討論
7．3．1 農戶水稻生產績效分布
7．3．2 綠色農業(yè)技術采納對農戶水稻生產績效的
影響
7．4 本章小結
第8章 農戶綠色農業(yè)技術采納行為的政策激勵
8．1 當前農戶綠色農業(yè)技術采納行為的激勵政策
8．1．1 教育培訓
8．1．2 補貼
8．1．3 法律法規(guī)
8．2 政府行為激勵政策存在的主要問題
8．2．1 教育培訓深度不夠
8．2．2 政府補貼的方式偏差和強度較弱
8．2．3 法律監(jiān)管制度不夠完善
8．3 農戶綠色農業(yè)技術采納行為的政策激勵機制
8．4 本章小結
第9章 結論與展望
9．1 基本結論
9．2 政策啟示
9．2．1 加強綠色農業(yè)技術宣傳，強化農戶綠色
教育
9．2．2 推進綠色農業(yè)技術創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新促綠色
轉型
9．2．3 優(yōu)化農業(yè)生產組織結構，引導農業(yè)集約化
經營
9．2．4 完善農業(yè)社會化服務體系，促進集成綠色農業(yè)技
術擴散
9．2．5 構建農產品質量監(jiān)管體系，加大監(jiān)管力度
9．2．6 不斷完善補貼機制，加強政府信任建設
9．3 研究展望
參考文獻
后記