成長(zhǎng)不迷茫校園勵(lì)志小說(shuō)：開(kāi)心果的憂(yōu)傷

　　本系列是饒雪莉?qū)ｉT(mén)為小學(xué)生撰寫(xiě)的校園成長(zhǎng)勵(lì)志小說(shuō)。作者從不同角度出發(fā)，用平實(shí)的筆觸、流暢的創(chuàng)作手法，塑造了12個(gè)性格迥異的小學(xué)生，闡釋了同一段光陰中的一系列成長(zhǎng)事件，構(gòu)成了12個(gè)既獨(dú)立完整又彼此關(guān)聯(lián)的校園故事，道出了萬(wàn)千小學(xué)生心中成長(zhǎng)的苦惱。作者非常了解小學(xué)生的所思所想，她結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所創(chuàng)作的這套校園成長(zhǎng)勵(lì)志小說(shuō)語(yǔ)言親切、故事有趣、人物鮮活，非常具有親和力，蘊(yùn)藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，可以幫助小學(xué)生化解親子隔閡、友情危機(jī)、異性困惑、升學(xué)壓力等成長(zhǎng)問(wèn)題，引導(dǎo)小學(xué)生走出心中的迷茫，積極快樂(lè)地成長(zhǎng)。樂(lè)卡卡常常在班里搞惡作劇、鬧小笑話(huà)。她覺(jué)得自己就像一只小小鳥(niǎo)，雖然不起眼，卻總能為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。直到有一天，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)都不愿意和她做朋友。是什么讓樂(lè)卡卡有了這樣的發(fā)現(xiàn)？她還能重獲大家的友情嗎？

　　饒雪莉，兒童文學(xué)作家、親子教育專(zhuān)家，孩子們心中的“成長(zhǎng)引路人”。她曾是一名小學(xué)金牌教師，還是一位優(yōu)秀班主任，撰寫(xiě)過(guò)四十多部?jī)和膶W(xué)作品，其中《我們的六年級(jí)》“成長(zhǎng)不迷茫校園勵(lì)志小說(shuō)”系列深受家長(zhǎng)和小讀者喜愛(ài)。饒雪莉夢(mèng)想在文學(xué)的世界里建造一座四季芬芳的甜蜜園小學(xué)。她寫(xiě)的故事總是能讓孩子們?cè)谛β暫脱蹨I中擺脫成長(zhǎng)的煩惱，獲得積極向上的力量，她因此被讀者贊譽(yù)為“家長(zhǎng)和孩子的知己”。