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我的人生我做主：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與訓(xùn)練

我的人生我做主：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與訓(xùn)練

定　價：￥30.00

作　者： 李國豪，王占林，劉岳，王紅新 編
出版社： 中國人民大學(xué)出版社
叢編項： 21世紀職業(yè)院校人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)系列教材
標(biāo)　簽： 暫缺

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ISBN： 9787300271279 出版時間： 2019-08-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 177 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　為了適應(yīng)新形勢下職業(yè)院校職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的需要，我們組織了多所技師學(xué)院、中職學(xué)校等從事職業(yè)生涯規(guī)劃教育的一線工作者，依據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》、2018年全國教育大會等文件、會議精神，編寫了《我的人生我做主：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與訓(xùn)練/21世紀職業(yè)院校人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)系列教材》?！段业娜松易鲋鳎郝殬I(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)與訓(xùn)練/21世紀職業(yè)院校人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)系列教材》由職業(yè)生涯規(guī)劃初認識、自我認知、個人職業(yè)生涯規(guī)劃、入職前的準(zhǔn)備、追求五個項目組成，每個項目下分為若干子任務(wù)。為了增加教材的實用性，減少了理論知識的篇幅，增加了職業(yè)核心能力的訓(xùn)練，幫助學(xué)生制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃方案；以學(xué)生練習(xí)為主，重視培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，讓學(xué)生在練習(xí)中了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的基本知識。

作者簡介

　　李國豪，河南醫(yī)藥技師學(xué)院公共基礎(chǔ)部主任，高級講師。從事職業(yè)學(xué)校教育和理論研究工作近20年，有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，發(fā)表專業(yè)論十余篇，出版《職業(yè)生涯規(guī)劃》等相關(guān)教材3本。

圖書目錄

項目一 職業(yè)生涯規(guī)劃初認識
任務(wù)一 認知職業(yè)
任務(wù)二 就業(yè)形勢與自身素質(zhì)
任務(wù)三 認知職業(yè)愿景和職業(yè)規(guī)劃
項目二 自我認知
任務(wù)一 認識性格
任務(wù)二 了解興趣特長
任務(wù)三 了解職業(yè)能力與自身能力
任務(wù)四 明確價值觀
任務(wù)五 謀劃適合的職業(yè)方向
項目三 個人職業(yè)生涯規(guī)劃
任務(wù)一 職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析
任務(wù)二 職業(yè)發(fā)展可能性
任務(wù)三 職業(yè)決策分析
任務(wù)四 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃報告書
任務(wù)五 短期職業(yè)生涯規(guī)劃
項目四 入職前的準(zhǔn)備
任務(wù)一 認識就業(yè)形勢
任務(wù)二 了解就業(yè)政策
任務(wù)三 了解就業(yè)權(quán)益
任務(wù)四 提高自身素質(zhì)
任務(wù)五 獲取就業(yè)信息
任務(wù)六 編寫自薦材料
任務(wù)七 面試
任務(wù)八 尋找證明人和推薦信
任務(wù)九 學(xué)會網(wǎng)絡(luò)求職
項目五 追求卓越
任務(wù)一 培養(yǎng)職業(yè)精神 適應(yīng)企業(yè)環(huán)境
任務(wù)二 直面職場挫折
任務(wù)三 適時調(diào)整 實現(xiàn)職業(yè)理想
任務(wù)四 離職涉及的問題
任務(wù)五 創(chuàng)業(yè)涉及的問題
參考文獻

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