創(chuàng)業(yè)管理：理論、流程與實踐（第2版）

第一篇 創(chuàng)業(yè)導論
第一章 創(chuàng)業(yè)相關(guān)概念
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)
一、特征觀
二、新組織創(chuàng)造觀
三、新進入觀
四、機會觀
第二節(jié) 公司創(chuàng)業(yè)
一、特征觀
二、行為觀
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)管理
一、創(chuàng)業(yè)管理模型
二、創(chuàng)業(yè)管理與傳統(tǒng)管理的關(guān)系
三、創(chuàng)業(yè)管理的過程
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育
一、創(chuàng)業(yè)教育的概念及其內(nèi)涵
二、高校開展創(chuàng)業(yè)教育的意義
三、國內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程
四、我國創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的著名高校
五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的重要項目
本章小結(jié)
專業(yè)術(shù)語
復習思考題
課后案例
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參考文獻
第二章 創(chuàng)業(yè)理論的形成與發(fā)展
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)理論的早期發(fā)展
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)研究學派
一、環(huán)境學派
二、財務資金學派
三、取代學派
四、特征學派
五、創(chuàng)業(yè)機會學派
六、戰(zhàn)略形成學派
本章小結(jié)
專業(yè)術(shù)語
復習思考題
課后案例
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參考文獻
第三章 創(chuàng)業(yè)者特征
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的特征
一、創(chuàng)業(yè)者的企業(yè)家精神
二、創(chuàng)業(yè)者的個性特征
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機
一、創(chuàng)業(yè)動機的概念內(nèi)涵
二、創(chuàng)業(yè)動機的影響因素
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)勝任力
一、勝任力
二、創(chuàng)業(yè)勝任力
本章小結(jié)
專業(yè)術(shù)語
復習思考題
課后案例
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參考文獻
第二篇 創(chuàng)業(yè)過程
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的特征與來源
一、創(chuàng)業(yè)機會的特征
二、創(chuàng)業(yè)機會的來源
三、創(chuàng)意的來源
第三節(jié) 影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素
一、創(chuàng)造性思維
二、警覺性
三、先前經(jīng)驗
四、資源稟賦
五、社會網(wǎng)絡
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的評估
一、蒂蒙斯機會評價模型
二、巴蒂的選擇因素法
三、風險投資者對于創(chuàng)業(yè)機會的評價指標
四、意義、興趣、天賦三要素匹配模型
本章小結(jié)
專業(yè)術(shù)語
復習思考題
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第五章 整合創(chuàng)業(yè)資源
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源分類
一、創(chuàng)業(yè)要素資源
二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境資源
第二節(jié) 獲取創(chuàng)業(yè)資源
一、獲取人力資源
二、獲取財務資源
三、獲取技術(shù)資源
四、獲取信息資源
五、構(gòu)建社會網(wǎng)絡資源
第三節(jié) 整合創(chuàng)業(yè)資源
一、創(chuàng)業(yè)資源整合的內(nèi)涵：
二、創(chuàng)業(yè)資源整合方式
三、創(chuàng)業(yè)資源整合的內(nèi)容
本章小結(jié)
專業(yè)術(shù)語
復習思考題
課后案例
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參考文獻
第六章 開發(fā)技術(shù)資源
第一節(jié) 技術(shù)資源概述
一、圍繞技術(shù)資源的創(chuàng)業(yè)：技術(shù)創(chuàng)業(yè)
二、技術(shù)資源的特點
第二節(jié) 技術(shù)資源的來源與篩選
一、技術(shù)資源的來源
二、技術(shù)資源的篩選
第三節(jié) 技術(shù)資源的開發(fā)與利用
一、高科技產(chǎn)品的開發(fā)
二、技術(shù)投放策略
第四節(jié) 技術(shù)資源的評估與保護
一、技術(shù)資源的評估
二、技術(shù)資源的保護戰(zhàn)略
本章小結(jié)
……
第三篇 創(chuàng)業(yè)實踐