憲法思維與法治素養(yǎng)

　　憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有*高的法律地位、法律效力。我們要在日常生活和社會實踐中增強人們對憲法的認同感，將紙面上的憲法轉化為鐫刻于人們心中的行動自覺。 憲法是為了確保國家治理科學化、人權得到保障而設計的一整套科學的頂層制度設計。它不僅表現(xiàn)為一種國家組織活動的基本形態(tài)，還形塑著公民的個體行為。憲法是人類政治經驗與智慧的結晶，內蘊著豐厚的文化底蘊與價值觀念，外化為一種寬容、妥協(xié)、誠信以及多元的生活觀念。憲法與每個人都休戚相關，真正的憲法必然銘刻在人們心中，增強人們的憲法思維成為提升全民法治素養(yǎng)的關鍵。 本書在浩如煙海的憲法知識中，找準提升憲法思維的關鍵節(jié)點，梳理憲法精神的歷史脈絡、發(fā)展主題、演變規(guī)律，串成一條憲法知識啟蒙的脈絡，用簡潔易懂的語言讓初學者揭開憲法的神秘面紗，感悟憲法的獨特魅力，自覺以憲法思維與憲法方式來研究、分析憲法的實踐問題，不斷彰顯憲法的中國特色與智慧。

　　李勇，國家行政學院法學部教授，法律文化教研室主任，德國洪堡學者，多所大學兼職教授。憲法學與行政法學博士，社會學博士后。國家“七五”普法講師團成員，2016年、2017年中央電視臺國家憲法日特別節(jié)目主講人。2016年度中央國家機關法治人物。主講“憲法與依憲治國”“領導干部法治思維”等，在全國各地的授課廣受歡迎。主要出版：《論公民的憲法義務》（山東人民出版社2008年版）、《傳承與創(chuàng)新——新中國檢察制度史》（中國檢察出版社2010年版）、《理念、制度、文本——社會主義憲政的構建與完善》（國家行政學院出版社2013年版）、《看得見的法治，摸得著的幸?！罚t旗出版社2017年版）。曾參與立法及建議多項，在《中國社會科學》、《求是》等發(fā)表文章100余篇，被《新華文摘》《紅旗文摘》《中國人民大學報刊復印資料》《法學文摘》《社會學文摘》《人民論壇》轉載。 胡業(yè)勛，中共四川省委黨校、四川行政學院法學教研部副主任，副教授，法學博士。四川省法學會行政法學研究會副會長，成都市青羊區(qū)人大代表、法制委員會委員，四川省政法委法律顧問、四川雙百法治宣講團成員。主要從事憲法學、行政法學教學與研究工作。在省委黨校主體班為廳局級、縣處級等領導干部講授法治專題課，在《人民日報》（理論版）、《光明日報》（理論版）、《學習時報》、《中國行政管理》等刊物發(fā)表論文二十余篇，部分被人大復印資料轉載；決策咨詢（依法治省）獲省委書記批示；參與制訂四川省依法治省評價標準以及四川省干部培訓教材的制訂與編寫工作；主持國家社科基金青年項目一項，全國黨校系統(tǒng)重點調研課題兩項，參與國家社科基金項目、四川省政府重點調研課題、四川省委黨校重點調研課題等研究多項。