平面構(gòu)成

　　本書(shū)課題安排由淺入深，采用實(shí)踐課題的形式將專業(yè)知識(shí)融入實(shí)踐課題之中。訓(xùn)練內(nèi)容基于平面構(gòu)成的理論知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等，有助于學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于創(chuàng)作之中，形成個(gè)人設(shè)計(jì)能力。手繪、電腦以及動(dòng)手三位一體的教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生的交流互動(dòng)，解決設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐脫軌的問(wèn)題，改變陳舊的教學(xué)課程機(jī)制，突破程式化的教材結(jié)構(gòu)，滿足專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)改革的需要。 本書(shū)提供了大量的課題設(shè)置以及學(xué)生作品展示，注重原創(chuàng)性、系統(tǒng)性，學(xué)生的能動(dòng)性。落實(shí)學(xué)用相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，可在短時(shí)間里取得顯著的教學(xué)效果。本教材為各高等院校師生提供了一個(gè)開(kāi)放發(fā)展的教學(xué)載體，也可供廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者、愛(ài)好者進(jìn)行參考。

　　李靜，文華學(xué)院教師。