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內(nèi)容簡介

　　作者通過多年研究和實(shí)踐，提出一種輕行動(dòng)學(xué)習(xí)模式，并創(chuàng)造出針對(duì)此模式實(shí)踐的工具——行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布，幫助讀者快速、有效學(xué)習(xí)和應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)。全書分7部分：概念篇介紹何為輕行動(dòng)學(xué)習(xí)，工具篇介紹如何使用行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布，技巧篇介紹如何更高效地使用行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布，設(shè)計(jì)篇和實(shí)施篇介紹在組織中如何應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布，案例篇介紹行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布的場景應(yīng)用，精進(jìn)篇介紹行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師專業(yè)成長路徑。《行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布：團(tuán)隊(duì)互助學(xué)習(xí)實(shí)操指南》案例豐富，配有精美手繪圖，使讀者快速掌握專業(yè)知識(shí)。

作者簡介

　　唐長軍　長江商學(xué)院EMBA　北京百年基業(yè)管理顧問有限公司創(chuàng)始合伙人　CSAL中國行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì) 發(fā)起人　CSAL認(rèn)證大師級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師　擁有24年集團(tuán)人才管理與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，歷任聯(lián)想管理培訓(xùn)和用友軟件培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。深耕行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域13年，以推動(dòng)中國行動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐、研究和創(chuàng)新為使命。擅長融合應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)和OD方法來推動(dòng)中高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和組織發(fā)展。獲得ILM國際領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)院Level 5行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師認(rèn)證、INIFAC國際引導(dǎo)學(xué)院全球首批CCF認(rèn)證資深引導(dǎo)師等國際認(rèn)證?！∮谐^20個(gè)行業(yè)、百余個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的咨詢、設(shè)計(jì)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。服務(wù)過京東、百度、完美世界、中糧、華潤、伊利、招商銀行、中國移動(dòng)、萬科等企業(yè)。　聯(lián)系郵箱：tangchangjun@gene100.com

圖書目錄

1 概念篇：從此邁入團(tuán)隊(duì)互助學(xué)習(xí)時(shí)代
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，你的企業(yè)需要行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布
行動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程與行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布
行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布的信念假設(shè)與要素
行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布與專業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師
2 工具篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布的催化流程
行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布的樣子
如何使用行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布
行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布的多樣化研討方法
3 技巧篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布的催化技巧
技巧1：如何幫助小組成員高質(zhì)量提問
技巧2：如何幫助小組成員深層次聆聽
技巧3：如何幫助小組成員高質(zhì)量重構(gòu)
技巧4：如何幫助難題提出者設(shè)定難題目標(biāo)
技巧5：如何激發(fā)小組成員相互分享經(jīng)歷
技巧6：如何幫助難題提出者精準(zhǔn)制訂行動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)小組成員評(píng)估行動(dòng)
計(jì)劃并提供支持
技巧7：如何深化小組成員的學(xué)習(xí)反思
技巧8：如何幫助小組成員彼此真誠反饋
技巧9：如何干預(yù)小組成員的失當(dāng)行為
技巧10：如何指導(dǎo)小組成員使用好視覺材料
4 設(shè)計(jì)篇：在項(xiàng)目中應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布（上）
S1需求分析
S2項(xiàng)目設(shè)計(jì)
5 實(shí)施篇：在項(xiàng)目中應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布（下）
S3啟動(dòng)研討
S4實(shí)踐輔導(dǎo)
S5驗(yàn)收復(fù)盤
案例篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)畫布的組織場景應(yīng)用
鍛造快速適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力
促動(dòng)組織發(fā)展與變革
社會(huì)應(yīng)用的初步探索
7 精進(jìn)篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師專業(yè)成長路徑
為什么要成為專業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師
專業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師應(yīng)具備哪些能力
行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師如何持續(xù)成長
行動(dòng)學(xué)習(xí)的未來發(fā)展趨勢(shì)
參考文獻(xiàn)
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