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內(nèi)容簡介

　　從社會學視野，在對犯罪社會學理論進行梳理的基礎(chǔ)上，通過建立青少年犯罪問題的關(guān)鍵概念和理論框架，對工業(yè)化、城市化、市場化、信息化和優(yōu)選化對犯罪問題的影響進行研究，加深對社會轉(zhuǎn)型期的青少年犯罪問題的認識，從教育矯正管理視角提出預防青少年犯罪若干對策和建議。

作者簡介

　　蘇春景，二級教授，魯東大學問題青少年教育矯正研究院院長、博士生導師、博士后導師，享受國務院政府特殊津貼專家、國培計劃專家、全國教育碩士優(yōu)秀教師、山東省教學名師，現(xiàn)為山東省高校人文社科研究基地“問題青少年教育矯正管理”負責人、教育學博十點學科帶頭人、教育學博十后科研流動站負責人，兼任中國發(fā)明協(xié)會中小學創(chuàng)造教育分會副會長、中國預防青少年犯罪研究會常務理事、山東省預防青少年犯罪研究會副會長，主持完成教育部人文社會科學研究項目“中小學課堂教學中問題學生干預機制的研究與實驗”、山東省社會科學規(guī)劃研究項目“山東省未成年犯心理障礙的干預機制研究”，在《教育研究》等雜志發(fā)表論文120多篇，被《新華文摘》等全文轉(zhuǎn)載20余篇，獲國家教學成果一等獎、全國教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎、全國教育碩士教學成果二等獎、山東省教學成果一等獎、山東省社會科學優(yōu)秀成果一等獎等20多項政府獎勵。

圖書目錄

第一章當前青少年犯罪特點及其理論研究走向
第一節(jié) 當前我國青少年犯罪現(xiàn)狀分析
一我國青少年犯罪量化分析
二當前我國青少年犯罪特點
三當前我國青少年犯罪發(fā)展趨勢
第二節(jié) 青少年犯罪社會學理論分析
一青少年犯罪之社會結(jié)構(gòu)理論
二青少年犯罪之社會過程理論
三青少年犯罪之社會批判理論
第三節(jié) 21世紀以來我國青少年犯罪研究的可視化分析
一數(shù)據(jù)來源與研究方法
二五種期刊關(guān)于青少年犯罪研究的分析
三青少年犯罪研究的結(jié)論與啟示
第二章家庭結(jié)構(gòu)、教養(yǎng)方式偏差與青少年犯罪
第一節(jié) 個體社會化和兒童社會性發(fā)展
一新生兒至學前期兒童的社會化歷程
二學前期兒童的社會性發(fā)展
三青春期的社會性發(fā)展
第二節(jié) 家庭結(jié)構(gòu)的變化與青少年犯罪
一家庭結(jié)構(gòu)與教養(yǎng)方式
二家庭成員對青少年社會化的影響
第三節(jié) 特殊家庭犯罪現(xiàn)象分析
一當前家庭結(jié)構(gòu)變化趨勢及其特殊家庭類型
二特殊家庭影響青少年犯罪的路徑及其特點
三優(yōu)化家庭功能，預防青少年犯罪
第三章學校教育功能缺陷與青少年犯罪
第一節(jié) 學校功能缺陷與青少年犯罪
一學校功能缺陷與青少年犯罪之內(nèi)在聯(lián)系
二學校功能缺陷誘發(fā)青少年犯罪之路徑
第二節(jié) 教育叛逆與青少年犯罪
一教育叛逆的內(nèi)涵
二教育叛逆與青少年犯罪的關(guān)系
三青少年教育叛逆行為之原因
四預防與矯正青少年教育叛逆的對策
第三節(jié) 校園暴力與青少年犯罪
一校園暴力的概念及表現(xiàn)形式
二校園暴力的成因分析
三校園暴力的預防機制
第四章社會分化、階層固化與青少年犯罪
第一節(jié) 開放、流動與控制：階層固化與青少年犯罪
一當前我國社會階層固化問題凸顯
二我國不同歷史時期階層變化與青少年犯罪
第二節(jié) 階層固化視野下青少年犯罪特點及表現(xiàn)
一社會階層固化與青少年犯罪
二階層固化下青少年犯罪特點及其表現(xiàn)
第三節(jié) 社會轉(zhuǎn)型期“二代”犯罪現(xiàn)象的法律審視
一 “二代”犯罪現(xiàn)象的社會學分析
二 “二代”犯罪的預防對策
……
第五章城鄉(xiāng)社會流動和農(nóng)村流動青少年犯罪
第六章 “法律孤兒”教育幫扶與管理
第七章犯罪青少年的教育矯正管理
參考文獻