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內(nèi)容簡介

　　在就業(yè)形勢嚴峻而復雜的當下，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展顯得越發(fā)重要。本書從大學生職業(yè)生涯發(fā)展的全局出發(fā)，按照理論結合實踐的思路，分別從自我選擇、自我認知、職業(yè)認知、合理決策、核心競爭力、就業(yè)心理調(diào)適、求職準備、初入職場、職業(yè)生涯發(fā)展九個方面展開介紹，旨在幫助大學生分析自我，了解職業(yè)，做好職業(yè)決策，提升職業(yè)能力，成為職場精英。本書根據(jù)教育部頒發(fā)的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》編寫，書中內(nèi)容翔實，結構合理，案例新穎且源于實踐，具有較強的科學性、指導性和可操作性。本書可作為高等學校職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展課程的教材，也可作為大學生求職或職場的自學參考書。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》作者簡介

圖書目錄

章自我選擇——規(guī)劃還是被規(guī)劃 1
節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念及意義 1
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵與基本原則 7
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟 12
第二章自我認知——知己 19
節(jié) 自我認知概述 19
第二節(jié) 性格探索 20
第三節(jié) 興趣探索 27
第四節(jié) 能力探索 29
第五節(jié) 價值觀探索 31
第六節(jié) 自我探索綜合模型 34
第三章職業(yè)認知——知彼 36
節(jié) 職業(yè)認知的層次和意義 36
第二節(jié) 探索職業(yè)領域和行業(yè) 38
第三節(jié) 崗位認知 42
第四節(jié) 職業(yè)認知的誤區(qū) 56
第四章合理決策——選擇 60
節(jié) 職業(yè)決策的重要性 60
第二節(jié) 職業(yè)選擇的基本理論 60
第三節(jié) 職業(yè)決策的方法與過程 68
第五章核心競爭力——修內(nèi) 76
節(jié) 核心競爭力提出的背景及概念定義 76
第二節(jié) 大學生核心競爭力的表現(xiàn) 77
第三節(jié) 大學生核心競爭力主要的培養(yǎng)和提升路徑 92
第六章就業(yè)心理調(diào)適 95
節(jié) 大學生具備健康就業(yè)心理的意義 95
第二節(jié) 就業(yè)中的常見心理及影響因素 100
第三節(jié) 心理調(diào)適的作用與方法 114
第七章求職準備 123
節(jié) 求職策略 123
第二節(jié) 簡歷準備 125
第三節(jié) 面試注意事項 137
第四節(jié) 求職陷阱 142
第八章初入職場 150
節(jié) 角色適應：從大學生到職場人 150
第二節(jié) 走好職場步：順利度過試用期 157
第三節(jié) 職業(yè)適應 162
第九章職業(yè)生涯發(fā)展 166
節(jié) 職業(yè)意識發(fā)展 166
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展階段論 174
第三節(jié) 實現(xiàn)職業(yè)目標 182
參考文獻 192