模仿技能訓練項目指南

　　模仿是學習和發(fā)展的基礎。沒有模仿能力就不能很好地學習語言和掌握其他的行為方式。因此，模仿能力的發(fā)展在任何一個孩子的成長過程中都扮演著重要角色。由于孤獨癥兒童在學習模仿方面具有特殊的困難，因此有必要訓練他們的模仿能力，而不是讓他們以遲緩的或怪異的方式順其自然地發(fā)展下去。 模仿活動涉及到許多因素，包括動機、感覺、記憶，不僅包括一系列的粗大動作，還包括一系列的精細動作。最初的模仿技能涉及到簡單的和直接的重復，如發(fā)出語音和拍手，這些一般是在較小的年齡里學習的；后來模仿比較復雜的、特殊的行為。本書所列舉的訓練項目是孩子早期要學會的，是學習語言所必需的。

　　作者簡介 賈美香，中國孤獨癥專業(yè)委員會主任委員，北京大學第六醫(yī)院主任醫(yī)師，主要研究方向為兒童精神衛(wèi)生、兒童精神病等。先后在《中國心理衛(wèi)生雜志》、《中華精神科雜志》、《父母必讀》等雜志發(fā)表過多篇文章，并被中央電視臺健康之路邀請，現(xiàn)場錄制專家答疑解讀兒童孤獨癥。多次去美國、日本和我國的香港參觀訪問學習有關(guān)兒童精神障礙及康復培訓等相關(guān)內(nèi)容。主要論著有《走出孤獨的世界》（人民衛(wèi)生出版社）、《心理障礙咨詢》（科學出版社）、《孤獨癥兒童教育與訓練》（中國統(tǒng)計出版社）、《讓孤獨癥兒童走出孤獨》（中國婦女出版社）等。