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內容簡介

　　《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢》通過與眾多創(chuàng)業(yè)者面對面交流，對創(chuàng)業(yè)者的心路歷程、經驗教訓進行資料搜集，結合著者多年的創(chuàng)業(yè)導師經驗與創(chuàng)業(yè)實踐，圍繞創(chuàng)業(yè)者的能力要求、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時機的把握、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向的選擇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地點定位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源獲取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司管理、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資等8個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱點話題進行了深入淺出的闡述?！秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢》的出版將為打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心課程提供支撐，可以面向本科生和研究生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程，也為那些追逐創(chuàng)業(yè)夢想的人們提供借鑒。

作者簡介

　　趙海峰，畢業(yè)于西安交通大學能源與動力工程系，獲得工學學士學位，在制造企業(yè)工作之后，又回到母校攻讀了管理科學與工程碩士和企業(yè)管理博士；在同濟大學師從中國工程院郭重慶院士從事經濟管理博士后研究，并留校任教；2014年赴美國斯坦福大學作訪問學者，研究硅谷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。曾任多所高校的創(chuàng)業(yè)導師，輔導多項大學生創(chuàng)業(yè)項目，并獲得創(chuàng)業(yè)大獎和資本市場認可。研究領域：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、服務運營、復雜行為。

圖書目錄

前言
第一章誰在編織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢
一、你會是下一個合格的創(chuàng)業(yè)者嗎
（一）創(chuàng)業(yè)者的本質屬性
（二）創(chuàng)業(yè)者的素養(yǎng)
（三）創(chuàng)業(yè)者的能力
二、只有成為同樣的“葉子”才能成功嗎
（一）目標遠大的創(chuàng)業(yè)者
（二）兢兢業(yè)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者
（三）最強悍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之王
三、創(chuàng)業(yè)者，你離創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)家還有多遠
四、“勿忘初心，方得始終”
隨想
第二章玄妙的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時機
一、變化之中找時機
（一）政策助力
（二）經濟百態(tài)
（三）觀念更變
二、問題之下出時機
（一）假期包車解決回家難問題
（二）“火師傅”解決車站冷食問題
三、競爭之戰(zhàn)奪時機
（一）競爭分析——國內變頻器的崛起
（二）舊市場微創(chuàng)新——孫博士尋找的縫隙市場
四、技術之路創(chuàng)時機
（一）技術捅開市場——孫博士的“一針技術捅破天”
（二）技術牛人的底氣——時機不是投機，技術創(chuàng)造時機
隨想
第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做什么
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的產生
二、前提：符合商業(yè)本質
三、做有價值的事情
四、做有市場的事情
（一）市場分析
（二）市場定位
（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評價
五、做自己喜歡的事情
隨想
第四章創(chuàng)業(yè)者的定位游戲
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地點的選擇難題有通解嗎
二、海內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境小窺
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化之別
（二）融資環(huán)境之殊
（三）專業(yè)背景之異
三、決定去哪里創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的秘訣
（一）注目于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式
（二）著眼于個人特征
……
第五章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源
第六章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司管理
第七章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書
第八章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資
附錄
參考文獻