看不見的養(yǎng)育，看得見的成長

推薦序  真正的智慧是讓對方覺得——我也行 \n自序  愿我成為一道門 \n01  傾聽，走進(jìn)孩子的內(nèi)心 \n如何疏導(dǎo)孩子的情緒 \n傾聽執(zhí)拗期的孩子 \n關(guān)注人而不是事 \n“看見”的力量 \n先處理情緒，再解決問題 \n傾聽，賦予孩子內(nèi)心的力量 \n02  表達(dá)，創(chuàng)造有效的雙向溝通 \n究竟要不要給孩子立規(guī)則 \n消除影響，而不是禁止行為 \n每個(gè)人的需求都值得被尊重 \n孩子入園，你準(zhǔn)備好了嗎 \n給不愿等待的孩子的治愈系故事 \n03  家有倆寶，生活中的笑與淚 \n為兩個(gè)孩子許下愛的承諾 \n這一地雞毛的生活 \n你不是脾氣暴躁，你只是需要休息 \n雙寶之爭，不做法官 \n04  愛，就是心底的那一束光 \n由育兒引發(fā)的家庭大戰(zhàn) \n當(dāng)無條件養(yǎng)育撞上公立教育 \n所有的方法都是幫助我們找到愛 \n認(rèn)出生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛 \n05  父母的自我成長 \n不做被育兒理論逼死的父母 \n你是世上最好的媽媽 \n由安慰引發(fā)的自我覺察 \n你對孩子的教育，是出于愛還是恐懼 \n警惕自己的育兒優(yōu)越感 \n你是在接納，還是在忍受 \n后記  我的選擇，無須孩子證明 \n