中職生創(chuàng)業(yè)密碼

　　《中職生創(chuàng)業(yè)密碼/中職教育新視域叢書》是針對當(dāng)前中職生創(chuàng)業(yè)的具體狀況，為中職生創(chuàng)業(yè)提供起碼的參考借鑒，為中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育提供有效的幫助正是《中職生創(chuàng)業(yè)密碼/中職教育新視域叢書》的宗旨。《中職生創(chuàng)業(yè)密碼/中職教育新視域叢書》對中職生創(chuàng)業(yè)做了一些新思考：一是對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育概念的分析，這是創(chuàng)業(yè)教育研究的入門。創(chuàng)業(yè)的概念有廣義、狹義之分。二是從接受教育、把握趨勢、發(fā)揮優(yōu)勢、提高素質(zhì)、排除干擾、做中學(xué)等方面對中職生成功創(chuàng)業(yè)做了全面系統(tǒng)的分析和闡述。它是成功創(chuàng)業(yè)的核心。三是引入了一代教育家陶行知的生活教育理論、國內(nèi)外習(xí)慣教育理論以及舒伯等的生涯教育理論作為創(chuàng)業(yè)教育的理論指導(dǎo)，為創(chuàng)業(yè)教育指引方向。四是引用了大量的案例、實(shí)例作為創(chuàng)業(yè)教育案例教學(xué)的參考材料。《中職生創(chuàng)業(yè)密碼/中職教育新視域叢書》只作為拋磚引玉之作，供有志于從事創(chuàng)業(yè)的中職生學(xué)習(xí)之用，也可供中職學(xué)校從事創(chuàng)業(yè)教育的教師參考。

暫缺《中職生創(chuàng)業(yè)密碼》作者簡介