大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

　　本書積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造能力的“四創(chuàng)”人才為目標(biāo)，緊扣《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號(hào)）中提出的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，在廣泛借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者創(chuàng)業(yè)研究成果的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，以及創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新企業(yè)的開(kāi)辦六大創(chuàng)業(yè)基本內(nèi)容。本書思路清晰、內(nèi)容豐富，易讀、易懂、易會(huì)、易用，每章設(shè)計(jì)了知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，還編排了學(xué)習(xí)引例、行動(dòng)指南、拓展閱讀、重要概念、思考討論、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、案例分析等板塊。

暫缺《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介