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內(nèi)容簡介

　　圍繞“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，2013年上海市啟動編制《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2030年）》工作。規(guī)劃編制針對問題、面向需求、注重借鑒，確保了職業(yè)教育發(fā)展的整體性、協(xié)同性和科學(xué)性?？傮w上看，該規(guī)劃是體系建設(shè)背景下上海市乃至全國第1個較長跨度的職業(yè)教育專項規(guī)劃，也是第1次以大職業(yè)教育觀為統(tǒng)領(lǐng)的規(guī)劃，對今后15年上海職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)模層次、布局結(jié)構(gòu)和體系建設(shè)等進(jìn)行了一系列的設(shè)計，對我國職業(yè)教育今后一個時期的發(fā)展具有引領(lǐng)和示范作用。本書稿就是以該規(guī)劃作為主要基礎(chǔ)性文本形成的。

作者簡介

暫缺《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究（2015-2030年）》作者簡介

圖書目錄

報告篇
主報告：科學(xué)規(guī)劃　頂層設(shè)計　統(tǒng)籌推進(jìn)
專題報告一：上海市中等和高等職業(yè)教育現(xiàn)狀研究
專題報告二：現(xiàn)代職業(yè)教育體系的比較研究
專題報告三：部分省市現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研
專題報告四：中等和高等職業(yè)教育專業(yè)分類
專題報告五：職業(yè)教育總規(guī)模預(yù)測模型設(shè)計
專題報告六：職業(yè)教育需求模型（二維四向雷達(dá)圖）設(shè)計
專題報告七：上海市中等和高等職業(yè)教育就業(yè)與需求分析
專題報告八：職業(yè)教育培養(yǎng)路徑設(shè)計
專題報告九：上海市職業(yè)教育專業(yè)大類發(fā)展報告示例
附錄篇
附錄一：《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015—2030年）》
附錄二：專業(yè)大類與行業(yè)門類對應(yīng)關(guān)系
附錄三：專業(yè)小類與行業(yè)門類對應(yīng)關(guān)系
附錄四：用人單位問卷調(diào)查情況
附錄五：上海市主要行業(yè)發(fā)展與人才需求整體狀況分析
附錄六：《上海現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015—2030年）》專家解讀
附錄七：上海市政府新聞發(fā)布會問答實錄（2015年12月28日）
附錄八：《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015—2030年）》編制大事記
參考文獻(xiàn)
后記