《中小學理科教材難度國際比較研究(高中物理卷)》對包括中國在內的10個國家普遍使用的高中物理教材進行了國際比較研究。在本研究中,教材內容分為知識、實驗、習題、拓展四個方面,即教材內容的四個維度。作者從教材廣度和教材深度兩個角度分析教材的總體難度。其中,教材廣度是指教材內容的多少,即教材容量,這個容量可分別用知識、實驗、習題、拓展的數(shù)量來計算;教材深度則為教材內容的不同深度。綜合研究教材的廣度與深度, *后匯總得知教材難易程度。除了量化統(tǒng)計,本書還通過對教材文本的細致分析,比較不同國家高中物理教材的特點,為我國高中物理教材建設和課程發(fā)展提供了非常具體的、有價值的啟示。