創(chuàng)造一門專屬于自己的課程：一個教師從菜鳥到高手的歷程

第一章 找尋課程創(chuàng)生的生命坐標
第一節(jié) 眾里尋他千百度——什么是課程
第二節(jié) 亂花漸欲迷人眼——什么是校本課程
第三節(jié) 山寨課程何所似——什么不是校本課程

第二章 踏上課程創(chuàng)生的幸福之旅
第一節(jié) 踏歌欲行問緣由——對開設(shè)校本課程原因的追問
第二節(jié) 飽蘸彩筆繪藍圖——對校本課程的設(shè)計與規(guī)劃
第三節(jié) 舉一綱而萬目張——如何編寫課程綱要
第四節(jié) 夢想照進現(xiàn)實——如何上好校本課程
第五節(jié) 柳暗花明又一村——校本課程的審議與調(diào)整

第三章 在課程之旅遇見更好的自己
人人都說整合好——課程開發(fā)與實施的新視角
參考文獻