結(jié)構(gòu)化寫作：心中有譜、下筆有神、贏得職場(chǎng)說服力

導(dǎo)論　增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的“結(jié)構(gòu)化寫作”
一、職業(yè)發(fā)展需要強(qiáng)大的寫作能力 2
二、職場(chǎng)寫作是一種特殊的寫作 5
三、“結(jié)構(gòu)化寫作”是職場(chǎng)寫作的利器 7
基礎(chǔ)篇　結(jié)構(gòu)化寫作需要掌握四個(gè)核心原則
一、論：結(jié)論先行 19
二、證：以上統(tǒng)下 22
三、類：歸類分組 27
四、比：邏輯遞進(jìn) 29
方法篇　覆蓋四類職場(chǎng)寫作場(chǎng)景的寫作方法
一、清晰傳遞信息：短時(shí)間內(nèi)快速組織信息并有效傳遞 34
STEP-1 設(shè)計(jì)標(biāo)題：設(shè)計(jì)一個(gè)吸引讀者眼球的標(biāo)題 35
WHY：這是一個(gè)搶奪注意力的時(shí)代 35
WHAT：給你的標(biāo)題做個(gè)“SPA” 36
HOW：他山之石 ， 可以攻玉 39
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 39
STEP-2 撰寫序言：寫一段讓讀者愿意看下去的精彩開頭 40
WHY：職場(chǎng)寫作需要講故事 40
WHAT：商務(wù)環(huán)境下如何講一個(gè)好故事 41
HOW：他山之石，可以攻玉 47
Tips：標(biāo)題難點(diǎn)在“利益”，寫好序言需深思49
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 50
STEP-3 展開內(nèi)容：快速構(gòu)建職場(chǎng)常見場(chǎng)景下的行文脈絡(luò) 50
WHY：簡(jiǎn)單有效的思維模型 50
WHAT：兩種方式構(gòu)建行文框架 51
HOW：他山之石 ， 可以攻玉 56
Tips：讓工具為我所用 60
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 61
二、準(zhǔn)確總結(jié)工作：寫一份有思想、有高度的工作總結(jié)61
STEP-1 成果分類：發(fā)掘?yàn)樽约杭臃值年P(guān)鍵工作成果，并進(jìn)行分類64
WHY：受眾關(guān)注的是工作成果 64
WHAT：提煉并整理自己的工作成果 65
HOW：他山之石，可以攻玉 72
Tips：挖掘成果背后的價(jià)值78
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 79
STEP-2 排序整理：讓工作總結(jié)清晰、一目了然79
WHY：信息除了分類還要排序 79
WHAT：用三種順序?qū)ぷ鞒晒M(jìn)行整理 80
HOW：他山之石，可以攻玉 84
Tips：順理而有序，和諧而不紊亂 86
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 86
STEP-3 概括總結(jié)：將自己的工作業(yè)績(jī)寫出高度 86
WHY：工作業(yè)績(jī)的高度決定工作總結(jié)的優(yōu)劣 86
WHAT：通過信息摘要法和邏輯推論法概括結(jié)論 89
HOW：他山之石，可以攻玉 97
Tips：上層的準(zhǔn)確源于下層的梳理 101
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 ．
三、充分說服他人：觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)地進(jìn)行職場(chǎng)說服 102
STEP-1 明確觀點(diǎn)：說服他人的前提是有一個(gè)鮮明的觀點(diǎn) 103
WHY：說服需要具備“讀者意識(shí)” 103
WHAT：瞄準(zhǔn)目標(biāo)形成明確的觀點(diǎn) 104
HOW：他山之石，可以攻玉 106
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 106
STEP-2 疑問回答：用充分的依據(jù)回答讀者心中的疑問 107
WHY：說服他人需要換位思考去回答疑問 107
WHAT：采用“疑問—回答”構(gòu)建說服框架 108
HOW：他山之石，可以攻玉 112
Tips：方向要明確，語(yǔ)言要清晰 116
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 116
STEP-3 邏輯歸整：用邏輯推理使說服更有力量117
WHY：邏輯清晰更能使人信服 117
WHAT：使用“邏輯”對(duì)信息進(jìn)行歸整 120
HOW：他山之石，可以攻玉 125
Tips：良好思維離不開邏輯
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 129
四、有力匯報(bào)方案：寫出有價(jià)值、有力度的方案 130
WHY：結(jié)構(gòu)化寫作的底層邏輯 130
WHAT：五個(gè)步驟寫出系統(tǒng)全面的方案 132
HOW：他山之石，可以攻玉 165
IF：深度學(xué)習(xí)離不開獨(dú)立思考 171
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