高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索：教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析（第2輯）

　　選題策劃背景 我社高中數(shù)學(xué)教科書自2004年教育部審查通過后，逐年在全國范圍內(nèi)推廣，目前每年起始年級教科書發(fā)行量約100萬冊。主要為陜西、江西、河南、安徽、重慶等自治區(qū)直轄市。使用本書的教師也成千上萬，在實(shí)驗(yàn)過程中，廣大教師已積累了豐富的教學(xué)資源。目前，指導(dǎo)教師教學(xué)的案例比較少，一直以來，數(shù)學(xué)教科書配套資源的市場需求較為強(qiáng)烈。為促進(jìn)教師教學(xué)，為提升北師大版教科書使用的針對性、實(shí)用性；為教科書配套資源建設(shè)提供支撐；為教科書的推廣和使用起到明顯的導(dǎo)向作用，從今年開始規(guī)劃每2年出一本高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索。這書投入市場后，不僅能夠幫助教師提升專業(yè)發(fā)展，更將豐富我社高中數(shù)學(xué)教科書的配套資源，保持市場的穩(wěn)定，促進(jìn)市場的發(fā)展。內(nèi)容《高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索——教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析 第2輯》為配合北師大版《高中數(shù)學(xué)》學(xué)生用書。本書以為教師提供高效、簡潔、實(shí)用的教學(xué)資源為主要目的，幫助教師更好地教學(xué)與研究。內(nèi)容主要包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、課題研究。教學(xué)設(shè)計(jì) 堅(jiān)持的理念是：引導(dǎo)教師教學(xué)和研究，為教師的專業(yè)成長提供支撐。教學(xué)論文 本書展示實(shí)驗(yàn)區(qū)一線教師的教學(xué)論文，目的是通過這種方式，更多更好地引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)區(qū)教師關(guān)注教材、教學(xué)研究，做研究型教師。 形式紙質(zhì)圖書，特色（1）資源豐富。本書將是集實(shí)驗(yàn)區(qū)眾多一線教師的結(jié)晶，能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)區(qū)教師提供豐富、實(shí)用的教學(xué)資源。（2）幫助教師教學(xué)精益求精。本書從內(nèi)容到形式，充分考慮教師的需求和困難，提供研究和教學(xué)的多種素材，引領(lǐng)教師帶著研究的心態(tài)去開展教學(xué)。（3）適用性強(qiáng)。本書不同于一般的教科書輔助產(chǎn)品，可以滿足不同地區(qū)、不同層面的教師使用，適用范圍廣。

暫缺《高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索：教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析（第2輯）》作者簡介