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內(nèi)容簡介

　　本書是由孤獨癥教育行業(yè)的專家，在多年針對孤獨癥兒童的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上編寫而成的。面向孤獨癥兒童和家長，充分關(guān)注孤獨癥兒童心理及教育特點，且已經(jīng)過了充分的教學(xué)培訓(xùn)實踐驗證，具有良好的實踐意義和可操作性。針對孤獨癥兒童常見多發(fā)的心理、行為問題，結(jié)合深入淺出的案例分析，一一給出了建議和對策，致力于幫助孤獨癥兒童健康發(fā)展能力、培育其社會性和溝通能力，解決廣大家長老師的困擾，幫助家長老師對特殊兒童進行教育和行為管理。

作者簡介

　　首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京康復(fù)醫(yī)院隸屬于北京市總工會，由北京市殘聯(lián)和首都醫(yī)科大學(xué)共同建設(shè)，是集康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)教育培訓(xùn)、康復(fù)科學(xué)研究和康復(fù)醫(yī)學(xué)工程于一體的現(xiàn)代化學(xué)院型三甲康復(fù)醫(yī)院，康復(fù)診療水平國內(nèi)領(lǐng)先。本書主編席家寧、公維軍系北京康復(fù)醫(yī)院康復(fù)學(xué)科主任醫(yī)師。本書作者郝曉燕、李蘊秋、張明法、白志華，在北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心多年從事孤獨癥兒童康復(fù)及行為疏導(dǎo)、培訓(xùn)等各項內(nèi)容，是具有豐富特殊兒童教學(xué)經(jīng)驗及實踐策略的專家。

圖書目錄

目錄
章　感官刺激自言自語扔?xùn)|西吮手指依次擺放卡片反復(fù)敲擊東西看旋轉(zhuǎn)燈和電子屏幕左右晃動身體擺弄絲帶扭動身體發(fā)出“哼哼唧唧”的聲音敲打著地板聽聲音晃手同時嘴里發(fā)出聲音揪著自己的胳膊使勁咬
第二章　獲取實物要東西、打人推人哭鬧并打自己的頭哭鬧打滾要東西掀翻東西、哭鬧哭鬧并躺在地上打滾打小朋友打老師
第三章　引起關(guān)注邊哭邊撓自己扔玩具吐水邊哭鬧邊看著小朋友家長打電話時不停打斷哭喊開關(guān)燈跑走推小朋友吵鬧、掀翻書本往墻上粘貼作品哭鬧邊對媽媽笑，邊強行關(guān)電腦吐口水扔玩具
第四章　逃避行為用下巴壓手背并且頭部顫抖用手堵嘴巴不進教室、哭鬧尖叫打滾號啕大哭扔鉛筆、揉紙團瞪大眼睛笑著看老師找托詞、不做任務(wù)打滾、咬人發(fā)脾氣、掀翻東西扔?xùn)|西、哭鬧用手連續(xù)擊打頭部哭鬧、不拿勺子吃飯前后晃動椅子躺在地上打滾尖叫、甩手和打滾哭鬧和用手抓老師的臉
第五章　其他行為公共場合行為不當(dāng)只喜歡玩小汽車語言理解能力差哭鬧并使勁抓自己的手