數(shù)字電子技術實驗與課程設計（第2版）

前　言
第1 章　概述 1
1. 1　實驗與課程設計的目的及意義 1
1. 1. 1　數(shù)字電子技術實驗的目的及
意義 1
1. 1. 2　數(shù)字電子技術課程設計的目的及
意義 1
1. 2　實驗的要求與規(guī)范 2
1. 2. 1　實驗守則 2
1. 2. 2　數(shù)電實驗的基本步驟 3
1. 3　課程設計的要求與規(guī)范 4
1. 3. 1　課程設計的基本要求 4
1. 3. 2　課程設計的一般過程與規(guī)范 5
1. 4　故障檢測與診斷 6
1. 4. 1　產(chǎn)生故障的原因 7
1. 4. 2　故障的查找和分析 8
1. 4. 3　故障的診斷與排除 9
第2 章　基礎實驗 11
2. 1?。裕裕?及ＣＭＯＳ 集成電路邏輯功能及
參數(shù)測試 11
2. 1. 1?。裕裕?門電路邏輯功能測試 11
2. 1. 2?。裕裕?與非門電路參數(shù)測試 17
2. 1. 3?。茫停希?門電路邏輯功能及參數(shù)
測試 25
2. 2　組合邏輯電路基本實驗 31
2. 2. 1　組合邏輯電路設計與測試 31
2. 2. 2　譯碼器及其應用電路 37
2. 2. 3　數(shù)據(jù)選擇器及其應用電路 41
2. 2. 4　顯示譯碼器電路 45
2. 3　觸發(fā)器邏輯功能測試及其應用 51
2. 3. 1　觸發(fā)器邏輯功能測試 51
2. 3. 2　觸發(fā)器基本應用電路 57
2. 4　時序邏輯電路基本實驗 61
2. 4. 1　觸發(fā)器設計計數(shù)器 61
2. 4. 2　集成計數(shù)器及其應用 65
2. 4. 3　移位寄存器及其應用 71
2. 5　555 定時器的功能及應用 75
2. 6?。模?轉換器和Ａ￣Ｄ 轉換器 81
2. 6. 1?。模?轉換器 81
2. 6. 2?。粒?轉換器 82
第3 章　綜合設計型實驗 87
3. 1　組合邏輯電路的設計與實現(xiàn) 87
3. 1. 1　代碼轉換電路的實現(xiàn) 87
3. 1. 2　病房呼叫系統(tǒng)設計 88
3. 1. 3　十進制加法器的設計 89
3. 2　時序邏輯電路的設計與實現(xiàn) 90
3. 2. 1　序列檢測電路 90
3. 2. 2　數(shù)字頻率計 91
3. 2. 3　可控脈沖發(fā)生器 92
3. 3　實用電路 93
3. 3. 1　琴鍵控制電路的設計與實現(xiàn) 93
3. 3. 2　數(shù)字鐘的設計與實現(xiàn) 95
第4 章　數(shù)字系統(tǒng)課程設計 97
4. 1　數(shù)字系統(tǒng)認識 97
4. 2　數(shù)字系統(tǒng)設計及調試方法 97
4. 3　數(shù)字系統(tǒng)設計舉例 98
4. 3. 1　人行橫道交通信號燈控制系統(tǒng)
設計 98
4. 3. 2　簡易自動售飲料機 104
4. 4　數(shù)字系統(tǒng)設計任務 108
4. 4. 1　汽車尾燈控制電路 108
4. 4. 2　智能風扇控制系統(tǒng) 109
4. 4. 3　洗衣機控制系統(tǒng) 111
4. 4. 4　出租車自動計費器 112
4. 4. 5　電子拔河游戲機 113
4. 4. 6　兩人乒乓球游戲機設計 114
4. 4. 7　打地鼠游戲 116
4. 4. 8　反應時間測試電路 117
4. 4. 9　變步長計數(shù)器 118
4. 4. 10　智力測驗定時搶答器 118
4. 5　電路仿真及實現(xiàn)舉例 119
4. 5. 1?。停酰欤簦椋螅椋?軟件簡介 119
4. 5. 2　仿真設計實現(xiàn)舉例 122
4. 6　課程設計報告模板 127
附錄 129
附錄Ａ?。郑澹颍椋欤铮?ＨＤＬ 語言簡介 129
Ａ. 1　Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 的特點 129
Ａ. 2?。郑澹颍椋欤铮?ＨＤＬ 的語法要點 130
Ａ. 3　簡單的Ｖｅｒｉｌｏｇ ＨＤＬ 模塊 139
Ａ. 4?。郑澹颍椋欤铮?ＨＤＬ 的開發(fā)流程 146
附錄Ｂ?。停粒?＋ ｐｌｕｓ ＩＩ 軟件使用簡介 147
Ｂ. 1　工程創(chuàng)建 148
Ｂ. 2　邏輯設計輸入及工程編譯 150
Ｂ. 3　激勵設計輸入及工程仿真 155
Ｂ. 4　邏輯資源分配及二次編譯 163
Ｂ. 5　器件編程及功能驗證 167
附錄Ｃ?。眩酰幔颍簦酰?ＩＩ 軟件使用簡介 171
Ｃ. 1　工程創(chuàng)建 173
Ｃ. 2　邏輯設計輸入及工程編譯 178
Ｃ. 3　激勵設計輸入及工程仿真 183
Ｃ. 4　邏輯資源分配及二次編譯 192
Ｃ. 5　器件編程及功能驗證 195
參考文獻 204