新童謠（1-4歲1）

　　《嘟嘟龍撕不爛翻翻書(shū)：新童謠1（1-4歲）》是專(zhuān)為學(xué)齡前幼兒設(shè)計(jì)的低幼啟蒙讀物，《嘟嘟龍撕不爛翻翻書(shū)：新童謠1（1-4歲）》配以精美的插畫(huà)。采用卡紙印刷，保護(hù)寶寶手指的圓角設(shè)計(jì)，塑料環(huán)打孔裝訂，裝訂形式活潑可愛(ài)，便于翻閱，家長(zhǎng)既可以在親子共讀中將書(shū)中的知識(shí)滲透給孩子，也可放心讓孩子自主閱讀。

　　周詳，女，南開(kāi)大學(xué)社會(huì)心理系教授，華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)博士（基礎(chǔ)心理學(xué)博士后）。研究領(lǐng)域：認(rèn)知發(fā)展與適應(yīng)行為，終生學(xué)習(xí)與教育技術(shù)。近期主持2009年度教育部人文社科項(xiàng)目“高效率學(xué)習(xí)的情緒機(jī)制與青少年學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”主要研究成果：《專(zhuān)注與情緒干擾抑制的腦認(rèn)知功能》、《語(yǔ)詞分析下結(jié)構(gòu)式寫(xiě)作在應(yīng)對(duì)負(fù)性生活事件中的作用》、《理性學(xué)習(xí)的局限：道德情緒理論對(duì)道德養(yǎng)成的啟示》、《元情緒：危機(jī)處理中領(lǐng)導(dǎo)者的自我情緒管理》、《從實(shí)物消費(fèi)到概念消費(fèi)：消費(fèi)行為的新形態(tài)及研究進(jìn)展》、《共情對(duì)直接利他的發(fā)生學(xué)意義》《抑制性控制的認(rèn)知與人格因素》、《創(chuàng)造教育中大學(xué)生積極心理資源的開(kāi)發(fā)》等。主編13套早期教育教材，產(chǎn)生良好社會(huì)影響，獲2003年度全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)。