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內(nèi)容簡介

　　書稿以教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》為宗旨，并著眼于當前高校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實際，針對高校畢業(yè)生“職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導”課程實施的反饋情況及本校課程改革的成果，編寫主要針對高職畢業(yè)生，能較全面闡述高職學生在職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)能力、求職技巧、職業(yè)適應和創(chuàng)業(yè)實務方面應掌握的知識、能力和態(tài)度。本書以實用、夠用、好用為內(nèi)容選擇的原則，既注重理論知識傳授又注重課堂內(nèi)外實踐活動的指導，既提供國家*新的政策鏈接又提供大量真實案例分析，努力實現(xiàn)融理論知識、能力訓練和態(tài)度培養(yǎng)為一體的創(chuàng)新教材。

作者簡介

　　楊道遠，武漢交通職業(yè)學院副校長。曾參與全國教育科學規(guī)劃課題《交通高職院校辦學模式的實證研究》的研究，主持研究《企業(yè)投資高等職業(yè)教育激勵機制研究》等省部級課題3項，公開發(fā)表學術論文20余篇。

圖書目錄

第一篇職業(yè)規(guī)劃
第一章職業(yè)生涯與規(guī)劃導論
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
第二節(jié) 大學與職業(yè)生涯
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論與實踐發(fā)展
第二章　職業(yè)探索
第一節(jié)　自我探索
第二節(jié)　環(huán)境探索
第三章　職業(yè)決策與生涯設計
第一節(jié)　職業(yè)發(fā)展決策
第二節(jié)　職業(yè)決策的相關理論
第三節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的設計
第二篇就業(yè)指導
第四章　就業(yè)能力提升
第一節(jié)　就業(yè)能力概述
第二節(jié)　就業(yè)與專業(yè)技能
第三節(jié)　就業(yè)與通用技能
第五章就業(yè)過程指導
第一節(jié) 求職前的準備
第二節(jié) 面試與筆試
第三節(jié) 就業(yè)流程
第四節(jié) 就業(yè)政策
第六章職業(yè)適應與發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)適應面臨的角色與環(huán)境轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 職業(yè)適應的策略
第三節(jié) 促進職業(yè)發(fā)展的策略
第三篇創(chuàng)業(yè)教育
第七章　創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)的意義
第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
第八章創(chuàng)業(yè)實務
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的尋找
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的選擇
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊的組建
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
第六節(jié) 企業(yè)的創(chuàng)辦
第七節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險防范
第八節(jié) 創(chuàng)業(yè)扶持政策
參考書目
后記