大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指南

　　本教材是基于若干職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程實驗班的實踐經(jīng)驗進行編寫的。全書分為三大部分，一是職業(yè)生涯規(guī)劃，二是就業(yè)指導，三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。本教材的組織以“練”帶“講”的模式進行，教師在課堂教育中主要承擔導師角色，引導學生主動參與課堂活動，與同學們分享體驗感悟，能有效激發(fā)學生的學習主動性和參與性。本教材實用性強、操作性強，是緊緊把握現(xiàn)在就業(yè)大環(huán)境和大形勢的變化，在“學習金字塔理論”和“以學生為中心教學法理論”的基礎上，結合新一代大學生的特點，與時俱進而編寫出的更具針對性和實效性的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教材。

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