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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《也談（永遇樂·京口北固亭懷古）中的一處用典》刊發(fā)在1982年第1期《文史知識(shí)》“青年園地”欄目，二十四年后，文中的觀點(diǎn)“稼軒應(yīng)召出山，頌韓（侂胄）擁韓勢(shì)在必然，《永遇樂》詞正為推動(dòng)北伐而作”，何銘先生在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》2006年第1期《辛棄疾（永遇樂）詞爭(zhēng)鳴綜述》一文中予以了介紹，持此觀點(diǎn)的還有中學(xué)語(yǔ)文名師陸精康先生。

作者簡(jiǎn)介

　　周紅，男，湖南師大附中語(yǔ)文教師，湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版有散文集《躑躅的思念》（湖南人民出版社）、學(xué)生作文評(píng)點(diǎn)集《紅筆下的收成——周紅老師薦評(píng)作文選》（湖南大學(xué)出版社）、《紅筆下的收成——周紅老師薦評(píng)作文選續(xù)編》（北京燕山出版社）、《月考作文》（海南出版社）、《滿分作文》（海南出版社）和《應(yīng)用作文》（海南出版社）、《現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞輔導(dǎo)》（中南大學(xué)出版社，與張正益合著）、《高中生必背古文》（湖南師范大學(xué)出版社）、《考場(chǎng)作文導(dǎo)寫》（機(jī)械工業(yè)出版社，初、高中各1本，主編）、《考場(chǎng)作文速遞》（機(jī)械工業(yè)出版社，初、高中各1本，主編）《作文等級(jí)提優(yōu)》（機(jī)械工業(yè)出版社，初、高中各1本，主編）、《初中生快樂發(fā)現(xiàn)作文本》（湘潭大學(xué)出版社，參編）等。

圖書目錄

語(yǔ)文論稿
也談《永遇樂·京口北固亭懷古》中的一處用典
《永遇樂·京口北固亭懷古》說略
匠心獨(dú)運(yùn)卓爾不群——介紹王安石的《桂枝香·金陵懷古》
語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)與素質(zhì)教育
語(yǔ)文教學(xué)的出路在于實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變
語(yǔ)文擺渡
“即”“既”例釋
聽歌作文實(shí)況簡(jiǎn)錄
起始年級(jí)語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
將教學(xué)引向課外
作文網(wǎng)校的創(chuàng)建及意義
古代詩(shī)歌鑒賞命題形式蠡測(cè)
一堂成功的求異思維寫作訓(xùn)練課
2003年高考作文漫議
“詩(shī)眼”瑣談
一道新意不足的作文題
審題立意細(xì)思量
結(jié)構(gòu)章法巧安排
語(yǔ)言表達(dá)有文采
2004年高考湖南卷散文閱讀試題評(píng)析
現(xiàn)代文（科學(xué)類）閱讀試題分析及展望
題里題外說“體驗(yàn)”
“闋”“闕”辨析
“花蕊”還是“花瓣”？
別樣風(fēng)情現(xiàn)于動(dòng)詞——孟浩然〈宿建德江》賞析
高考古詩(shī)鑒賞試題走向分析
高考現(xiàn)代文閱讀試題走勢(shì)分析
從三個(gè)維度評(píng)說湖南作文題
2006年湖南高考語(yǔ)文試卷亮點(diǎn)分析
2007年湖南高考語(yǔ)文試卷亮點(diǎn)分析
日記寫作技巧巡視——
湖南高考科技文閱讀大盤點(diǎn)
例談古代詩(shī)歌鑒賞技巧
2008年高考湖南作文命題預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)策略
2008年高考湖南語(yǔ)文命題亮點(diǎn)與特色試題分析
2009年湖南高考語(yǔ)文補(bǔ)充說明解讀
課文指瑕
2010年高考第一輪復(fù)習(xí)策略
2009年湖南高考語(yǔ)文特色試題評(píng)析
依義辨形依音辨形——瑣談“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”
2010年高考新題——文言斷句技巧點(diǎn)撥
2011年湖南卷文言文錯(cuò)例剖析
2011年高考湖南卷作文試題評(píng)析及佳作展評(píng)
素質(zhì)立意探索調(diào)整-2011年高考湖南卷試題亮點(diǎn)解讀
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