哲學(xué)的貧困導(dǎo)讀

　　經(jīng)典閱讀有資政育人之功效?！秾?dǎo)讀》力求從理論與現(xiàn)實、理論與實踐的獨特層面，重點把握經(jīng)典作家的思想全貌及其作品的深厚底蘊，以寫作背景、成書過程和出版、全書結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容和觀點及其歷史影響和當(dāng)代現(xiàn)實意義等為基礎(chǔ)脈絡(luò)，對馬克思主義經(jīng)典著作進(jìn)行了原創(chuàng)性的解讀和剖析，以使讀者能系統(tǒng)掌握貫穿經(jīng)典著作中的馬克思主義立場、觀點和方法，深化對馬克思主義理論的理解，強化其用馬克思主義基本原理觀察并分析政治、經(jīng)濟、思想文化等社會現(xiàn)實問題的能力，從而深刻理解中國特色社會主義理論體系重大理論意義和實踐意義。

　　韓東，湖北工業(yè)大學(xué)講師，主持湖北省教育廳人文社科項目1項，參與教育部課題1項、國家社科基金項目1項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇，其中2篇發(fā)表在核心期刊。研究方向：社會主義民主政治建設(shè)、公共服務(wù)體制改革以及企業(yè)政治建設(shè)。孫厚權(quán)，三級教授，碩士生導(dǎo)師；湖北工業(yè)大學(xué)黨委委員、學(xué)術(shù)委員會委員和學(xué)位委員會委員；湖北省政治學(xué)會常務(wù)理事，湖北省哲學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，湖北省制度廉潔性評估專家。主要研究方向：企業(yè)政治建設(shè)、人的發(fā)展與人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)政治。