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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書在提供有關(guān)創(chuàng)新的原理、思維、方法、手段和創(chuàng)業(yè)有關(guān)理論認(rèn)識(shí)、心理準(zhǔn)備以及知識(shí)能力構(gòu)建的同時(shí)，還以大量的案例，用于代替成功者的現(xiàn)場(chǎng)演講。同時(shí)鼓勵(lì)讀者破除創(chuàng)新的神秘感，建立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新的心理品質(zhì)；鼓勵(lì)他們正確對(duì)待創(chuàng)業(yè)，從他人的成功創(chuàng)業(yè)案例中吸取勇氣、經(jīng)驗(yàn)，盡早產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)并為以后創(chuàng)業(yè)做出方方面面準(zhǔn)備。本書可作為高校教材，也可以作為自學(xué)讀物。

作者簡(jiǎn)介

　　鄧澤功，退休前為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，副教授。主要學(xué)術(shù)方向?yàn)楣芾眍惖膭?chuàng)造學(xué)。主要著述有《關(guān)注另一起跑線》《創(chuàng)造能力開發(fā)》和教材《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教程》《創(chuàng)造能力與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》以及發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

目錄
第一章緒論 001
第一節(jié) 創(chuàng)造的時(shí)代 001
第二節(jié) 創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)與人類發(fā)展 005
第三節(jié) 創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力與人類未來 007
第四節(jié) 開發(fā)創(chuàng)造力推動(dòng)創(chuàng)業(yè) 010
第二章創(chuàng)造力概述 015
第一節(jié) 人類對(duì)創(chuàng)造力的認(rèn)識(shí) 015
第二節(jié) 人的創(chuàng)造力 016
第三節(jié) 創(chuàng)造力的分類 019
第三章創(chuàng)造力的開發(fā) 023
第一節(jié) 創(chuàng)造力的影響因素 023
第二節(jié) 創(chuàng)造力的開發(fā)途徑 030
第三節(jié) 創(chuàng)造教育 041
第四章創(chuàng)造性思維 045
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維概述 045
第二節(jié) 常見創(chuàng)造性思維方式 047
第三節(jié) 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練 051
第五章創(chuàng)造技法 056
第一節(jié) 創(chuàng)造原理 056
第二節(jié) 創(chuàng)造障礙 057
第三節(jié) 創(chuàng)造技法種類簡(jiǎn)介 061
第六章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)造 083
第一節(jié) 需求與發(fā)展 083
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)造的關(guān)系 089
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育的方向及重點(diǎn) 093
第七章創(chuàng)業(yè)的難與易 100
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)難 100
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)易 114
第三節(jié) 人人都能創(chuàng)業(yè) 119
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)道路怎么走 132
第八章創(chuàng)業(yè)謀劃 162
第一節(jié) 做好自我評(píng)估 163
第二節(jié) 找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃特征 183
第三節(jié) 依附創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 187
第四節(jié) 分析外界因素 197
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和實(shí)施步驟 201
參考文獻(xiàn) 207