大學生學習方法與指導

第一章大學生為什么需要學習1
第一節(jié)大學生需要學習的理由1
第二節(jié)學習的意義5
第二章學習的基本理論12
第一節(jié)中國古代的學習思想12
第二節(jié)教育心理學中的學習理論15
第三章學習的五大律22
第一節(jié)記憶遺忘律22
第二節(jié)學思結合律24
第三節(jié)序進累積律26
第四節(jié)學習遷移律26
第五節(jié)知行統(tǒng)一律28
第四章當代學習觀33
第一節(jié)自主學習觀33
第二節(jié)終身學習觀36
第三節(jié)“四個學會”學習觀40
第五章大學學習目標51
第一節(jié)大學學習目標概述51
第二節(jié)大學學習目標的內容及體系53
第三節(jié)大學學習目標的構建59
第六章核心素養(yǎng)與學習72
第一節(jié)核心素養(yǎng)概述72
第二節(jié)核心素養(yǎng)視野下的大學生學習80
第七章非智力因素與大學生學習91
第一節(jié)非智力因素的概念91
第二節(jié)非智力因素在學習過程中的作用96
第三節(jié)良好非智力因素的培養(yǎng)100
第八章大學生學習方法110
第一節(jié)大學生的記憶方法110
第二節(jié)大學生的理解方法118
第三節(jié)應用的實質及其基本方法124
第四節(jié)大學生在校學習方法128
第五節(jié)大學生實驗課學習方法137
第六節(jié)大學生實習中的學習方法139
第七節(jié)大學生科研活動中的學習方法142
參考文獻156
后記158