教師普法學(xué)習(xí)讀本

　　教師是教育系統(tǒng)法治宣傳教育的重要對(duì)象。教師法律素質(zhì)的高低，不僅關(guān)乎學(xué)生法治觀念、法律素質(zhì)的培養(yǎng)，而且關(guān)乎教師維護(hù)自身合法權(quán)益、參與學(xué)校民主管理、推動(dòng)依法治校能力的形成。為適應(yīng)教育系統(tǒng)法治宣傳教育新的形勢(shì)和任務(wù)要求，教育部全國(guó)教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)教師的職業(yè)特點(diǎn)和普法任務(wù)，組織編寫本書。本書著重介紹了教育法基本知識(shí)、教育行政法律制度、學(xué)校法律制度、教師相關(guān)法律制度、學(xué)生相關(guān)法律制度以及師生權(quán)益救濟(jì)制度，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，貼近教師工作、生活實(shí)際，可作為各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校開展法治教育培訓(xùn)以及廣大教師學(xué)習(xí)教育法律知識(shí)的權(quán)威讀本。

暫缺《教師普法學(xué)習(xí)讀本》作者簡(jiǎn)介