大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需創(chuàng)新人才
第二節(jié) 高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要高地
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第二章 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽與課程建設(shè)
第一節(jié) 高校課程設(shè)置與課程體系建設(shè)
第二節(jié) 高校課程建設(shè)的意義與內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)科競(jìng)賽的內(nèi)涵及其對(duì)課程建設(shè)的作用
第四節(jié) 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽下的課程建設(shè)
第五節(jié) 依托學(xué)科競(jìng)賽的三級(jí)精品課程建設(shè)方案實(shí)例
第三章 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽與實(shí)踐教學(xué)改革
第一節(jié) 實(shí)踐教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)體系
第二節(jié) 工程應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
第三節(jié) 大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)模式
第四節(jié) 依托實(shí)踐教學(xué)與學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)創(chuàng)新人才
第五節(jié) 基于大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
第四章 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽與高校青年教師培養(yǎng)
第一節(jié) 加強(qiáng)高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的必要性
第二節(jié) 高校提高青年教師實(shí)踐能力的主要措施
第三節(jié) “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”下的師資隊(duì)伍建設(shè)
第五章 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)的構(gòu)建及運(yùn)行保障機(jī)制
第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)的構(gòu)建
第二節(jié) 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)建設(shè)案例
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的保障機(jī)制
第六章 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)與高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
第一節(jié) 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義與途徑
第二節(jié) 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)下的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)與高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
第七章 第二課堂建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第一節(jié) 高校第二課堂與課堂教學(xué)的關(guān)系及作用
第二節(jié) 高校第二課堂的設(shè)置及其發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的第二課堂建設(shè)實(shí)例
第八章 國(guó)際國(guó)內(nèi)部分重要的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽
第一節(jié) 國(guó)際級(jí)學(xué)科競(jìng)賽
第二節(jié) 國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽
附錄1 大學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽的調(diào)查報(bào)告
第一部分 調(diào)查背景
第二部分 調(diào)查結(jié)果與分析
第三部分 意見(jiàn)與建議
附錄2 江蘇省高等教育教改課題研究成果報(bào)告
參考文獻(xiàn)