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內(nèi)容簡介

　　除了導(dǎo)論和結(jié)語之外，《印度精神的召喚：作為政治理想主義者的泰戈?duì)栄芯俊返闹黧w部分共分為七章，主要內(nèi)容為：在近代印度，英國殖民者通過英語教育傳播的平等自由思想和英國人信奉的崇尚理性精神的基督教，既讓近代印度知識分子在思想上沾染了自由主義色彩，也與奉行嚴(yán)格的等級制度的印度教產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖突。印度知識分子在對印度教傳統(tǒng)的非理性因素有了深刻認(rèn)識的同時，內(nèi)心深處也產(chǎn)生了文化焦慮。在印度這個宗教影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于政治的社會，他們的民族意識首先以宗教危機(jī)感的形式萌發(fā)。由此觸發(fā)了一場高揚(yáng)理性主義與民族主義的孟加拉文藝復(fù)興運(yùn)動。泰戈?duì)柤易遄鎸O三代先后以不同的形式參與了這場運(yùn)動，泰戈?duì)柕淖娓傅峦郀柨{特的貢獻(xiàn)主要在于在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和教育的領(lǐng)域，為日后的民族運(yùn)動鋪墊基礎(chǔ)；泰戈?duì)柕母赣H德本德拉納特努力通過宗教改革，在印度社會植入了理性精神；泰戈?duì)柋救藙t通過文學(xué)運(yùn)動，進(jìn)行大眾啟蒙，讓普通民眾認(rèn)識殖民主義、封建主義和民族主義的危害。

作者簡介

　　虞樂仲，浙江大學(xué)人文學(xué)院世界史博士研究生。2014年7月到貴州師范學(xué)院歷史與社會學(xué)院任教。研究方向：從政治學(xué)、歷史學(xué)和社會學(xué)跨學(xué)科視角，探討精英與政治、公民社會與民主的關(guān)系；知識分子與時代精神；中國-印度發(fā)展模式與現(xiàn)實(shí)困境的比較政治社會學(xué)研究。

圖書目錄

1 導(dǎo) 論...1
1.1 研究意義...1
1.2 學(xué)術(shù)史和研究現(xiàn)狀...2
1.3 本書的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處...7
2 英國人—— 既“強(qiáng)割”又“松土”的殖民者...9
2.1 英國殖民入侵之前印度社會的特點(diǎn)...9
2.2 合與分：英國殖民統(tǒng)治的雙重影響...15
2.3 同化與疏遠(yuǎn)：英語教育的雙重影響...24
3 孟加拉的文藝復(fù)興—— 民族主義與理性主義的交響曲...33
3.1 在理性與情感之間：夾縫中的印度近代知識分子...33
3.2 孟加拉的文藝復(fù)興：從文化焦慮到自治訴求...37
3.3 德瓦爾卡納特·泰戈?duì)枺好褡逵X醒的先行者...44
3.4 德本德拉納特·泰戈?duì)枺豪硇灾髁x的倡導(dǎo)者...49
3.5 羅賓德拉納特·泰戈?duì)枺何膶W(xué)啟蒙的推動者...54
4 自由來自和諧—— 泰戈?duì)柕淖杂捎^...62
4.1 梵我如一：泰戈?duì)柕恼軐W(xué)本體論與認(rèn)識論...62
4.2 人的宗教：從人性到神性的和諧之路...66
4.3 如何理解自由...77
4.4 如何獲得自由...91
5 印度如何自由—— 泰戈?duì)柵c民族主義運(yùn)動...97
5.1 印度民族運(yùn)動的歷程...97
5.2 民族運(yùn)動中的泰戈?duì)?..103
5.3 泰戈?duì)柕拿褡鍑矣^...109
5.4 泰戈?duì)枌γ褡逯髁x的質(zhì)疑和批判...121
5.5 心靈的斯瓦拉吉：印度自治的鑰匙...129
6 和而不同的多彩世界—— 泰戈?duì)柕恼卫硐?..136
6.1 泰戈?duì)柕钠者m性民族主義...136
6.2 泰戈?duì)柶者m性民族主義的實(shí)質(zhì)...149
6.3 對泰戈?duì)柶者m性民族主義的各種評析...159
6.4 印度精神：泰戈?duì)柕摹熬仁懒妓帯?..162
7 國際大學(xué)—— 泰戈?duì)栒卫硐氲脑囼?yàn)場...175
7.1 為了自由的教育：通往和諧之路...175
7.2 泰戈?duì)枌τ《冉逃脑\斷...184
7.3 圣蒂尼克坦：人的全面發(fā)展...190
7.4 維斯瓦·巴拉蒂：世界在這里相遇...198
8 不受待見的使者——“印度精神”在中國的窘境...210
8.1 中國：播種政治理想的“沃土”...210
8.2 冷熱參半：始料不及的遭遇...213
8.3 從“忽視”到“誤解”：眾說紛紜的解釋...220
結(jié) 語作為精神標(biāo)桿的理想...227
參考文獻(xiàn)...234
后記...245