中國教育裝備理論發(fā)展史

　　《中國教育裝備理論發(fā)展史》一書的研究內容主要記述了自中華人民共和國成立以來，教育裝備事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展歷程，是對過去工作的肯定和總結。教育裝備是教育事業(yè)的重要組成部分，是一個涉及多個領域和門類，專業(yè)性、技術性特點比較突出的大的范疇和體系。該書分為六章，條理清晰地從各個方面闡明了教育裝備與近現代教育教學發(fā)展不可分割的內在聯系與科學發(fā)展規(guī)律，同時也為決策者提供了對中國教育發(fā)展科學決策的參考依據。

　　艾倫，男，1949年5月出生，現為首都師范大學教授。曾任首都師范大學教育技術系主任、碩士生導師，教育裝備學學科創(chuàng)始人、學科帶頭人，北京市高中課程改革“信息技術”學科專家；曾任中國教育裝備行業(yè)協會理論部主任、行業(yè)協會專家?guī)焓紫瘜＜?。正式發(fā)表論文180余篇，其中教育裝備學論文100余篇，正式出版專著與教材15余部等。