閱讀照亮教育

自序　向著一本本書走去 001
悟讀：思考著的教育
我的教育夢想　003
教育的道和路　006
發(fā)現(xiàn)舊大陸　010
努力營造局部的春天　014
教育的原點與原典　017
教育的姿勢　021
教育，需要的不只是批判　027
教育依然是理想主義者的事業(yè)　031
抬頭就能看見遠方和天空　035
美好教育的可能　039
002 　閱讀照亮教育
品讀：書齋里的教育
到俄羅斯去看雪　045
腹有詩書　050
書生意氣　054
我的后宮，我的佳麗　058
走失的書　062
像邁考特那樣教書　066
帶著本雅明上床　072
親切地款待　077
閱讀：通往“心世界”　079
行讀：道路上的教育
在教育中呼吸和游走　089
以“大夏”之名　100
在一張不斷移動的床上　104
我們在一起哈，爾濱　109
乘一輛慢車去銀川　118
推動閱讀的手，就是推動未來的手　126
教師，在行走中成長　129
003 　 目　錄
賞讀：光影中的教育
比知識更重要的是心靈成長　135
讓世界因我而不同　144
我用深痛愛著你　149
像維羅尼卡，或者像你和我　153
只能懷念　157
不能擁抱的愛情　160
當(dāng)情感成為罪　164
胡亂看碟，或他人的酒杯　169
憶讀：塵世間的教育
萬年青　181
夢開始的地方有他守望的身影　183
年年桃花　189
一張賀卡　192
十年前的一份答卷和慚愧的現(xiàn)在　195
那些歲月，那些光　200
穿越 20 年的生命回聲　208
附錄 閱讀，通往更遼遠的世界　213
后記　做一個悲觀的理想主義者　223