基于初中生核心素養(yǎng)的學(xué)校課程構(gòu)建與實(shí)施研究

　　《基于初中生核心素養(yǎng)的學(xué)校課程構(gòu)建與實(shí)施研究》是上海市延安初級(jí)中學(xué)基于初中生“閱讀素養(yǎng)”“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”“科學(xué)素養(yǎng)”和“人文素養(yǎng)”而進(jìn)行的學(xué)校課程建構(gòu)的實(shí)踐和探索的成果呈示。該書(shū)呈現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于初中生基本核心素養(yǎng)的研究和探索；呈現(xiàn)了學(xué)校在充分考慮到核心素養(yǎng)對(duì)學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)的作用和所帶來(lái)的對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響力的因素下，基于學(xué)生“多元智能”發(fā)展的理論，立足于學(xué)校已有的“數(shù)學(xué)特色、科技見(jiàn)長(zhǎng)、人文相濟(jì)、和諧發(fā)展”的學(xué)校課程特色傳統(tǒng)，所逐步形成的基于初中核心素養(yǎng)的學(xué)校課程體系的過(guò)程；該書(shū)涉及諸多學(xué)科探索的案例和報(bào)告，呈現(xiàn)了各個(gè)學(xué)科對(duì)于課程構(gòu)建的實(shí)施的研究成果。

　　嚴(yán)潔，女，上海人。1962年2月生。中共黨員，教育碩士，上海市生物特級(jí)教師?，F(xiàn)任上海市延安中學(xué)副校長(zhǎng)，上海市延安初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。歷任上海市第三女子中學(xué)團(tuán)委書(shū)記、政教處副主任、校長(zhǎng)助理、上海市延安初級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記。