幼兒園家長課程理論與實踐

目 錄上篇 “容?融”幼兒園家長課程理論第一章 構(gòu)建“容?融”幼兒園家長課程的依據(jù)2第一節(jié) 構(gòu)建“容?融”家長課程的理論依據(jù)2第二節(jié) 構(gòu)建“容?融”幼兒園家長課程的文化依據(jù)4第三節(jié) 構(gòu)建“容?融”幼兒園家長課程的現(xiàn)實依據(jù)4第二章 “容?融”幼兒園家長課程的目標7第一節(jié) 確立“容?融”幼兒園家長課程目標設(shè)置的來源和需求依據(jù)8第二節(jié) 確立家長課程目標的原則12第三節(jié) “容?融”幼兒園家長課程目標的層次內(nèi)容13第三章 “容?融”幼兒園家長課程的內(nèi)容16第一節(jié) “容?融”幼兒園家長課程內(nèi)容制定的依據(jù)16第二節(jié) “容?融”幼兒園家長課程內(nèi)容制定的原則18第三節(jié) “容?融”幼兒園家長課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)20第四章 “容?融”幼兒園家長課程的實施24第一節(jié) “容?融”幼兒園家長課程的實施原則24第二節(jié) “容?融”幼兒園家長課程實施的主體25第三節(jié) “容?融”幼兒園家長課程的組織方式26第四節(jié) “容?融”幼兒園家長課程實施的主要方式28第五章 “容?融”幼兒園家長課程評價30第一節(jié) “容?融”幼兒園家長課程評價的目的和內(nèi)容31第二節(jié) “容?融”幼兒園家長課程的評價原則34第三節(jié) “容?融”幼兒園家長課程評價的主體37第四節(jié) “容?融“幼兒園家長課程評價的方法37第五節(jié) “容?融”幼兒園家長課程評價結(jié)果的應(yīng)用39附錄A：“容?融”幼兒園家長課程8種課程形式的評價表40下篇 “容?融”幼兒園家長課程實施活動第六章 家長助教活動48第一節(jié) 小班家長助教活動案例50第二節(jié) 中班家長助教活動案例58第三節(jié) 大班家長助教活動案例65第七章 周末有約活動77第一節(jié) 小班周末有約活動案例79第二節(jié) 中班周末有約活動案例85第三節(jié) 大班周末有約活動案例91第八章 家長約談活動107第九章 親子活動113第一節(jié) 親子活動節(jié)日篇115第二節(jié) 親子活動體驗篇153第十章 家訪活動160附錄A 家訪記錄表1163附錄B 家訪記錄表2166附錄C 家訪記錄表3168第十一章 家長講堂活動169第一節(jié) 小班家長講堂活動案例171第二節(jié) 中班家長講堂活動案例187第三節(jié) 大班家長講堂活動案例203第十二章 主題家長會活動220第一節(jié) 小班主題家長會活動案例221第二節(jié) 中班主題家長會活動案例236第三節(jié) 大班主題家長會活動案例246第十三章 家長沙龍活動259第一節(jié) 小班家長沙龍活動案例261第二節(jié) 中班家長沙龍活動案例269第三節(jié) 大班家長沙龍活動案例276參考文獻284