康德人類學文集（注釋版）

實用人類學
科學院版編者導言
前言
第一部分人類學的教學法
——論既認識人的內(nèi)心又認識其外表的方式
第一卷論認識能力
論對自己的意識
論自我主義
論對自己表象的自主意識
論對自己的觀察
論我們沒有意識到就擁有的表象
論對自己表象的意識中的清晰和不清晰
論與知性相反的感性
為感性辯護
論一般認識能力方面的能
論用感官幻相所做的人為游戲
論所允許的道德外表
論五種感官
論內(nèi)部感官
論感官感覺在程度上增強或者減弱的原因
論感官能力的受阻、削弱和完全喪失
論想象力
論不同種類的感性創(chuàng)作能力
論通過想象力使過去和未來成為現(xiàn)在的能力
論健康狀態(tài)中不自主的創(chuàng)作，亦即論做夢
論標記能力(Facultas signatrix)
論建立在知性之上的認識能力
三種高級認識能力相互之間的人類學比較
論靈魂在其認識能力方面的孱弱和疾病
論認識能力中的種種才能
第二卷愉快和不快的情感
劃分
論感性的愉快
第三卷論欲求能力
論與情欲相對置的激情
專論激情
論情欲
論最高的、自然的善
論最高的、道德的—自然的善
第二部分人類學的個性法
——論從外表認識人的內(nèi)心的方式
劃分
一、人格的個性
(一)論天性
(二)論氣質(zhì)
(三)論作為思維方式的個性
論僅僅由人具有一種個性或者沒有個性而產(chǎn)生的特性
論相面術
論大自然導向相面術
二、性別的個性
三、民族的個性
四、種族的個性
五、類的個性
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